品名：奥尔夫乐器此页以沙锤、板镲及奥尔夫自配乐包为主奥尔夫教学理念：要学生“动”起来，“综合式、即兴式”学习音乐，这是奥尔夫特别强调的又一个重要原则。然而，这和我国音乐教学的所谓“综合课”完全是两种...

品名：奥尔夫乐器此页以八音碰钟、摇铃、棒铃为主奥尔夫教学理念：要学生“动”起来，“综合式、即兴式”学习音乐，这是奥尔夫特别强调的又一个重要原则。然而，这和我国音乐教学的所谓“综合课”完全是两种概念。...

品名：奥尔夫乐器此页面以吉它、卡把撒、摇铃、三角铁奥尔夫教学理念：要学生“动”起来，“综合式、即兴式”学习音乐，这是奥尔夫特别强调的又一个重要原则。然而，这和我国音乐教学的所谓“综合课”完全是两种概...

品名：奥尔夫乐器此页面以刮蛙及响筒、鱼蛙雕蛙为主奥尔夫教学理念：要学生“动”起来，“综合式、即兴式”学习音乐，这是奥尔夫特别强调的又一个重要原则。然而，这和我国音乐教学的所谓“综合课”完全是两种概念...

品名：奥乐夫乐器此页面以单响筒、又响筒、高低梆子、板镲、多音响筒、响棒、蛇形鞭为主奥尔夫教学理念：要学生“动”起来，“综合式、即兴式”学习音乐，这是奥尔夫特别强调的又一个重要原则。然而，这和我国音乐...

品名：奥尔夫乐器此页面以板镲、牛铃、响板及奥乐夫自配乐包奥尔夫教学理念：要学生“动”起来，“综合式、即兴式”学习音乐，这是奥尔夫特别强调的又一个重要原则。然而，这和我国音乐教学的所谓“综合课”完全是...

品名：奥尔夫乐器此页以奥乐夫自配套装为主奥尔夫教学理念：要学生“动”起来，“综合式、即兴式”学习音乐，这是奥尔夫特别强调的又一个重要原则。然而，这和我国音乐教学的所谓“综合课”完全是两种概念。卡尔&...

品名：奥尔夫乐器此页面以沙锤及风铃、大型铝板琴为主奥尔夫教学理念：要学生“动”起来，“综合式、即兴式”学习音乐，这是奥尔夫特别强调的又一个重要原则。然而，这和我国音乐教学的所谓“综合课”完全是两种概...

品名：奥尔夫乐器此页面主要以沙锤和铝板琴为主奥尔夫教学理念：要学生“动”起来，“综合式、即兴式”学习音乐，这是奥尔夫特别强调的又一个重要原则。然而，这和我国音乐教学的所谓“综合课”完全是两种概念。卡...

品名：奥尔夫乐器此页面以铝板琴、鼓、塑料沙锤为主奥尔夫教学理念：要学生“动”起来，“综合式、即兴式”学习音乐，这是奥尔夫特别强调的又一个重要原则。然而，这和我国音乐教学的所谓“综合课”完全是两种概念...

品名：奥尔夫乐器此页面以里拉琴及铃鼓类产品为主奥尔夫教学理念：要学生“动”起来，“综合式、即兴式”学习音乐，这是奥尔夫特别强调的又一个重要原则。然而，这和我国音乐教学的所谓“综合课”完全是两种概念。...

品名：奥尔夫乐器此页面以铝板琴及铃鼓类产品居多奥尔夫教育理念：要学生“动”起来，“综合式、即兴式”学习音乐，这是奥尔夫特别强调的又一个重要原则。然而，这和我国音乐教学的所谓“综合课”完全是两种概念。...

品名：奥尔夫乐器页面上主要以铝板琴及手鼓产品居多奥尔夫教学理念：要学生“动”起来，“综合式、即兴式”学习音乐，这是奥尔夫特别强调的又一个重要原则。然而，这和我国音乐教学的所谓“综合课”完全是两种概念...

品名：奥尔夫乐器图片主要以地鼓及摇铃产品为主奥尔夫教育理念：要学生“动”起来，“综合式、即兴式”学习音乐，这是奥尔夫特别强调的又一个重要原则。然而，这和我国音乐教学的所谓“综合课”完全是两种概念。卡...

品名：奥尔夫乐器图片显示为奥尔夫乐器书册的其中一页，主要以鼓的产品为主。奥尔夫教学理念：要学生“动”起来，“综合式、即兴式”学习音乐，这是奥尔夫特别强调的又一个重要原则。然而，这和我国音乐教学的所谓...