钢琴的学习是一个严格而复杂的过程，特别是基本功的训练更需要一丝不苟。以下是钢琴训练班在教学中重点解决的几个问题。

1、把弹奏钢琴的基本手形要做好：4、5指要立起来，不能随便的扶在键上，大指关节不能陷进去，手腕和手臂要形成正确的角度，否则弹奏时的左右快速移动将受到很大限制。

2、断奏的训练是我们教学中最根本的要求：初学者很少练习断奏或对其要求太松，甚至不去练习断奏，直接进行钢琴教材的学习，这会导致学生不会运用“重量”进行弹奏，造成手臂僵硬。手指太软、折指、没有支撑力。力量只能到达键盘的表面，无法将声音弹“通”、弹“透”，使声音失去色彩，从而使弹奏变得毫无音乐性。所以我们说凡习琴者必须要进行严格的断奏练习（无论是少儿还是成人），它决定习琴者将来能否把钢琴弹好。

3、手指运动中的重心转移和抬指触键的问题要解决好：不管手臂的松紧随便乱抬指，毫无控制的触键，把声音“敲”得很响或不去抬指，随便把键盘“推”、“压”下去，几乎没有任何重心转移的概念。即使是最简单的两个音也不能很好连起来弹奏，更不能快速的长时间练习音阶琶音等基本技术。虽然个别学生能靠自身的良好条件来做快速练习，但会出现弹不匀，手指不灵活，旋律磕磕绊绊，几乎没有什么音乐性可言。这是我们教学中重点解决的问题。

4、解决好4、5指的问题非常重要：学习钢琴的初级阶段，也是提高4、5指弹奏能力的阶段（特别是5指的能力，它承担着音乐中最重要的高低两个声部的旋律 ），不重视4、5指的训练，甚至不去训练它，只会导致学生在弹奏中碰到4、5指的时候只会生硬、勉强的去应付，甚至不能弹奏，从而使音乐旋律遭到极大破坏，不能完整表达作品的音乐内容。

招生对象：3岁以上（包括3岁）喜欢钢琴音乐的少年儿童。