“亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的，根据我国特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所以，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。

  西安世邦提示：

    孩子的身体健康需要生理营养，他们的心理健康同样也需要心理营养。”这是林文采博士长期从事青少年心理辅导积累的经验。

孩子成长有几个关键时期，不同的时期都会有不一样的心理营养需求，如果父母能够掌握这个规律，在孩子成长的关键期给予他们必须的心理营养，这是给孩子的一份珍贵的礼物。