昨天在建宁中学举办的“2013全国工读学校校本课程建设与实施现场会”上，建宁中学的学生展示了陶艺、舞蹈、篆刻、剪纸、西点等多种才艺。

    自从针对“特别学生”开设了有特点的校本课程之后，他们的聪明才智得到发挥，从家长眼中的“问题学生”转变成了积极上进的学生。

    建宁中学用一台汇报演出展示学生的才艺。

    “建宁中学是个有意思的学校。”学生小王告诉记者，他在之前的学校里成绩很差，上课完全听不懂，甚至出现了逃学上网和夜不归宿的情况。

    到了建宁中学，这里不但有好玩的陶艺和机器人课程，每天晚上的“建宁30分”还能让学生有上台发言的机会，以前那可都是“好学生”的专利。

    甚至他的游戏“三国杀”还进了语文课堂，“老师不但好几次来我家家访，还带着我们同学一起玩真人CS。”这一切都让他很愿意在这里上学。

    建宁中学还为与会代表准备了由200多只蛋挞、300多块曲奇饼干、160多只玛芬蛋糕组成的丰盛的茶歇。

    学校负责人介绍，这并不是该校不响应国家“节俭办会”的号召，而是一场精心准备的另类汇报这些点心全部都是由学校的老师带着孩子们亲手完成的。

    学校为与会代表准备的礼品，是写有学生们祝福的陶片和茶杯，也是学生们在“学陶做陶”校本活动课程中亲手制作的。参与活动的孩子们每人准备了一句祝福、格言，或是一幅富有诗意的花鸟简笔画，亲手镌刻在陶片上，在学校的组织下，远赴“陶都”宜兴，在窑厂中把自己的陶艺作品烧制成功，带回南京，并为陶片扣上精美的中国结。

    心理老师刘晓婷介绍，所谓“问题学生”，很多问题来自心理原因，他们排斥、惧怕学校，与其他同学没有共同话题。将“三国杀”、真人CS引入课程，学生非常感兴趣，老师和学生拉近了距离，更容易了解并影响学生。