3月6日起，由台胞吴慕举带领的台湾桃园县私立学校教育事业家投资访问团一行8人，对我县的教育事业进行了参观考察。看着家乡教育事业发展产生的巨大变化，吴慕举无时无刻不表现出一个家乡人的自豪。

      “我们一定要在这里办学”

      6日上午，吴慕举一行在泽州县工作人员的陪同下参观了巴公工业园区部分企业和巴公镇中学等学校。

       上午将近11时，载有访问团的中巴车缓缓驶入晋城钢铁控股（集团）有限公司的厂区。巴公镇党委书记郎诗华介绍说，该公司占地135万平方米，固定资产总投资36.8亿元，是规划年产500万吨铁、钢、材为一体的钢铁联合企业。现拥有职工6000多人，其中高、中级职称技术人员仅600人，技术研发中心有专职人员18人，未经过专业技术培训的工人占有绝大多数，许多亟需的技术人才不得不从外地引进，使得劳动力成本增加，阻滞企业发展，而存在这种窘况的企业在工业园区不止一家。

       听到这种情况，吴慕举说，巴公工业园区需要成立一所职业学校，专门培养企业亟需的专业技术人才。学校和企业应该紧密联系，办学模式一定要活、要有突破，设置专业可以根据企业实际需要，或设立相关专业，培育专职人才。

       上午11时许，在巴公镇政府举行的会谈中，吴慕举饶有兴趣地听取了巴公镇近年来取得的成就和未来的发展规划。之后，他高兴地说：“家乡的发展观念非常新，家乡人的态度十分坦诚，我们一定要在这里办学，并有信心办好，实现学校与企业的双赢。”

      “家乡的教育与时俱进”

       6日下午，访问团来到巴公镇东四义村参观采访。采访团参观了展览室、阅览室、荣誉室，深入采访了东四义村的发展情况。1952年周恩来亲手将毛主席题词“动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水平”的奖旗授予东四义村。50年来，东四义村村民一直保持着讲究卫生的光荣传统。近年来，他们又先后获得“全国卫生先进单位” 、“全国村镇建设先进单位” ” 、“全国造林绿化千佳村” ” 、“全国文明村镇示范点”等荣誉。得知这些后，吴慕举连连说：“不简单！不简单！”。

      该村党总支书记田真炉在介绍东四义村发展时说，东四义村始终坚持集体经济发展之路，“先富帮后富，大家共同富”的理念建设社会主义新农村。“建设社会主义新农村就需要社会主义新农民，所以培养人才是很重要的。东四义村始终把教育放在首位，高中以下教育免费，奖励考上大、中专的学生，每年投入教育的费用达到100万元。”田真炉说。

       吴慕举满怀敬佩地说：“‘十年树木，百年树人’，办学学校是一项长久的事业，教育的发展不能停滞不前，要紧跟形势，符合社会发展的需要才能教育出合格的学生。家乡的教育与时俱进，在富起来的同时没有忽视教育，我十分高兴和欣慰，一个村能做到这种程度让我们访问团每个人都感到很钦佩。”随后，吴慕举兴致大发，泼墨写下“吾爱吾乡”四个大字，并赠予东四义村。

      “这里有很多地方值得我们学习”

      7日上午，吴慕举一行兴致勃勃地参观了泽州一中。

       泽州一中是一所省级示范高中，现有36个教学班，在校学生2347名，教职工199名，专任教师166名。学校不但有标准理化生实验室等多功能室，而且装备有综合校园网、校园电视台等系统，实现了网络环境下的多媒体教学。目前，学校形成了“模块管理，等级评价”的科学管理评价体系，在全国普通高中新课程改革的东风下，学校确立了“以学为先”的理念，探索形成“学导螺旋发展大课堂”的改革特色，构建起具有生命活力的新课堂。如今，泽州一中二期工程现已铺开，占地面积由53.2亩增至130余亩。

       从学室到网络中心，从办学理念到教学风格，吴慕举一边参观聆听，一边赞不绝口。他说：“泽州一中真正发扬了中华民族的传统文化，并将中国文化与科学发展结合起来，实现了许多突破。这是一个创举，给了我们许多启迪。比如将教室改为学室，这不只是一个名字上的变化，而是教育方向的一个改革——将学生被动地听课变为主动去学，在台湾目前还没有这种变化。除了这点，家乡的学校还有很多地方值得我们学习，参观过程中我们已经认真地记录下来。”（文/高峰 图/马振波）