什么是玩具？
玩具是孩子们把世界装进大脑和融入血液的工具，是灌溉思想和能力之根的水桶。主要包括六大类：
认知类玩具:
即益智玩具，主要是协助孩子学习及建立各种基本概念的玩具。如七巧板（认识形状、空间、方位等）；由小至大的套环（认识序列）；拼图（部分、整体、关系、位置）；时钟（时间概念）以及形状、颜色、关系为线索的配对玩具，有游戏规则的玩儿等.
语文类玩具:
指可以让孩子听觉更加敏锐，获得新字群，促进语言表达、组织能力，写前练习的玩具。如故事录音带，故事图卡，鼓励图图画画的画板、宝宝故事机等
科学类玩具:
可吸引孩子观察、比较、收集、分析的科技性玩具，除了引发孩子狂热的好奇心外，也让他们养成对各种事物观察、分析、收集资料、动手做、实事求是的观念。如迷宫、万花筒、机器人等
协调类玩具:
锻炼大肌肉及身体各部位的协调能力，如百乐摆自行车、蛙式车，以及旱地冲浪的滑板；台球、篮球架、飞镖等，除锻炼作用外，还能促进小脑发育，改进平衡机能，消除孩子的多动症。
社会类玩具:
培养EQ。包括娃娃、毛绒玩具、情景套装等以生活周遭情景设计的玩具，如超级市场、厨房、医院等扮演工具，让孩子抒发情绪并体验大人和生活，同时也更有机会认识自己并吸收相关的生活经验。
操作类玩具:
让孩子指头小肌更加灵活，促进眼睛和手更加协调的玩具，如黏土、穿线、串珠、堆叠组合积木等，增加反应的敏捷性。

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