亲子教育的主要目的是利用父母与孩子之间由于在态度、情感、行为等方面的相互作用、相互影响，通过一定的教育手段与方法，帮助父母形成正确的亲子观，形成良好的亲子关系，在游戏活动中促进孩子在体能、智能、个性、习惯等方面的全面和谐的发展。主要包含健康教育、社会性教育、智能训练、审美教育、情感教育、亲职教育等等。亲子教育不同于一般意义上的“家庭教育”和“儿童教育”，它是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式，强调父母与孩子在情感沟通的基础上实现双向互动，以促进婴幼儿形成健康的人格，也使父母自身素质得到不断提高。应该说，亲子教育是家庭教育的基础与保障，对婴幼儿个体发展将会终身受用，对家庭幸福和民族发展更具有无法估量的作用。
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　　亲子活动的特点：
　　从广义上讲，家长和孩子之间相互配合交流的活动都可以看作是亲子活动，而科学的亲子活动应该具备以下特点：
　　（1）能够启发孩子的智慧。这就要求活动既能够利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。
　　（2） 家长要能和孩子平等地参与到活动 当中。做亲子活动不是上课，家长不能高高在上指手画脚，而应当是活动的参与者，并且跟孩子处于平等的地位。
　　（3） 活动的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在活动中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。
　　智力：观察、想象、思维、记忆、创造、注意
　　智能：动作能（大运动及手指能力）
　　应物能（对外界事物的认识、分析和综合能力）
　　应人能（生活能力与人交往的能力）
　　言语能（听、理解、语言表达能力）
 
　　亲子活动的意义：
　　（1）寓教于乐的亲子活动能促进亲子之间的亲情交流。
　　（2）提供给幼儿良好的合作环境，促进其社会交往能力的培养。
　　（3）通过年龄分班和个性化的家庭方案，使得家园互动，有效提高婴幼儿的综合智能。
　　（4）为亲职人员树立正确的教育观和儿童观，教会父母做老师。