录播系统能将教师上课的情景完整记录，学生课后可以通过下载或在线点 播观看学习，达到课堂再现、查漏补缺的功能。运用自动录播教室的微格教学功能，可以让教师重新审视自己的课堂，为查漏补缺、去伪存真打下基础。通过对教学录像反复分析，对课堂中的教学语言、教态、师生互动等进行不断反思，不断提升自己。

内置跟踪算法，无须佩带特殊物品或领夹话筒即可实现主讲教师及学生的图像识别跟踪。支持多种策略设定及多种区域划分，满足不同应用场合的需要。多景别智能切换，杜绝镜头拉伸等垃圾镜头，支持双板书切换，无需工作人员的配合，即可实现多视频的全自动跟踪拍摄。

主机即可实现一间教室与多间教室远程互动上课，为保证互动课堂视听效果，主讲教室支持同时四间异地教室接入，听讲教室支持双流上课，即可以观看主讲教室主播、同时预览上课老视PTT视频流。

系统支持三种方式直播，以适用于学校不同的网络环境。借用学校原有校园网络，直接通过录播主机将教室的视频、音频及计算机屏幕进行实时直播，用户使用浏览器及vlc media player 即可同步收看现场高清影音及图文内容，同校区内同时访问人数支持200并发，适合本校活动直播。

老师、教案PPT，虚拟背景三者完美结合，像在真实的场景中录制的一样，给人以全新的视觉冲击，根据不同课件的需要加载不同风格的场景提高了课件录制的趣味性，增加的课件的丰富性提高学生学习能动性，同时可以提供给学生创造校园电视台等校园社团活动，丰富学生第三课堂活动