通过参与不同场所角色模拟，使儿童能够认识社会、了解社会机构服务功能，增强社会交往能力、沟通能力与生活自理能力，适用范围医院、残疾人联合会、特殊教育学校、儿童福利院、康复中心、早教中心等，下设研发、生产、营销、康教服务四大子公司，多年行业积累中，宝丽康精心打造出了针对残联系统、教育系统、民政系统、卫生系统等不同应用场景下的高质量产品和整体解决方案，并建有下属发展研究院-“成都市仁厚康复服务中心”，坚持产、学、研一体化发展。

通过沟通和交流感受，增进双方了解及认识，但每次活动时间不要过长，时限的安排应根据特殊儿童的康复状态，灵活决定，如要达到更佳的效果，治疗师应提供经常性训练和明确的指示，多媒体感官互动训练室的小组教学为了培养社会适应和榜样行为，有些活动可以以小组形式进行，治疗师可安排相同训练需求的儿童一起进行训练，促进儿童人际交往互动能力，然而，治疗师需确定每位特殊儿童均有足够的训练机会，也要确保有足够的互动空间，活动进行时，不应有太大的干扰，影响其它儿童。

宝丽康在精神层面秉承“感恩、诚信、福祉”，在行动层面秉承“德 治、创新、担当、利他、利社会“的核心价值观，“以儿童家庭受益”为 使命，以“为儿童家庭带来福音”为企业愿景，以创新为动力塑造企业形 象，推动产业发展。是儿童 医·康·教 领域中极具国际化发展战略的品牌企业。