三种康复训练方式，多重作用效果，以科技和质量为保障，实现特殊儿童教育教学与康复训练的支持，宝丽康律动教室功能多样，不仅可以进行律动课程的编排，还可以进行艺术训练，包括音律训练、舞蹈训练、戏剧训练，多媒体感官互动训练室能够改善问题行为，以自我刺激行为为例，多媒体感官互动训练室充满着非常丰富的感觉刺激，儿童在这里不但可以得到多重的感官刺激，也能得到**控制环境的机会，减少自我刺激行为，增强控制感和自我认知体验。

通过沟通和交流感受，增进双方了解及认识，但每次活动时间不要过长，时限的安排应根据特殊儿童的康复状态，灵活决定，如要达到更佳的效果，治疗师应提供经常性训练和明确的指示，多媒体感官互动训练室的小组教学为了培养社会适应和榜样行为，有些活动可以以小组形式进行，治疗师可安排相同训练需求的儿童一起进行训练，促进儿童人际交往互动能力，然而，治疗师需确定每位特殊儿童均有足够的训练机会，也要确保有足够的互动空间，活动进行时，不应有太大的干扰，影响其它儿童。

宝丽康在精神层面秉承“感恩、诚信、福祉”，在行动层面秉承“德 治、创新、担当、利他、利社会“的核心价值观，“以儿童家庭受益”为 使命，以“为儿童家庭带来福音”为企业愿景，以创新为动力塑造企业形 象，推动产业发展。是儿童 医·康·教 领域中极具国际化发展战略的品牌企业。