患者双臂搁置在台面上，在进行站立训练的同时，可进行手指功能协调性训练，站立训练结束后，康复师和护理人员应先卸下背托架，然后松开臀部垫和绑带，帮助患者坐在轮椅上，并将双腿放置在轮椅踏板上，将轮椅从站立架移出，设备配套，人性化、移动式操作、诊断、训练平台，患者评估训练台可以根据身高情况进行高度升降调节；患者和医生各看一个屏幕，方便操作（32英寸的患者观摸屏，22英寸的医生操作屏），也可以共用一个屏幕。

丰富儿童的训练方式，增强趣味性，培养兴趣爱好，感受音乐旋律节奏的同时提高身体协调性、开发智力、提高创造性参与的机会，儿童康教康教培训服务公司儿童在生长发育过程中可能会出现某些障碍或缺陷，甚至产生如脑瘫、智力障碍、孤独症等疾病，通过多种粗大动作如俯卧、抬头、挺胸、爬、站、走、跑、跳跃等动作，让儿童在实时、交互的训练环境中达到学习、康复的目的，帮助儿童改善运动、四肢协调、手眼协调、视知觉、言语、认知等多种功能。

感觉统合训练是指基于儿童的神经需要，以游戏的形式来丰富儿童的感觉刺激，针对儿童的感觉统合发展水平而精心设计的感觉统合活动项目，为儿童提供前庭觉（重力与运动)、本体觉（肌肉与感觉）及触觉等刺激，并引导儿童对感觉刺激做出适应性行为的全身运动。感觉统合训练包括:前庭觉训练、本体觉训练、触觉训练、运动企划能力训练。通过训练，可以促进前庭觉、本体觉触觉等感觉信息输入，从而提高大脑对感觉信息的整合能力，提高运动、语言、注意力及手眼协调能力。