利用声、光、电、地板振动等现代产品和专li技术设计，以多种组合方式训练听觉、视觉、智力障碍学生，构建个性化、实用性的听觉、视觉、体感组合训练教学体系，建设现代化节奏教室。

四川康复教室整体打造

实施模式和特点

听觉:整个音频信号或任何音频设备的开放声场和振动声场都能达到听觉效果；

视觉:镜前节奏灯，顶部高、中、低频灯，七色灯，环形低音灯，彩虹窗的发光环境，达到视觉效果；

体感:声场空气传导的横向振动和地板机械的纵向振动实现体感效果；

描述:

1.封闭振动源引导的声场与声响应系统的建设与发展，

2.为前镜节奏灯、顶分色频灯、七色灯、环形节奏灯、彩虹窗背景灯搭建独立或组合的输出控制系统。

3.建立开放式声场横向导风系统和地板机械纵向振动系统，