来自于学校的压力，来自于老师的旁敲侧击。 学校现在最关注的是学生的升学率，市里或者省里的平均成绩水平，这些因素决定了学校每年的扶持资金，学校的奖金，和拨款。学校为了争取到更多的资金更好的师资力量有些时候会选择放弃一部分所谓的“拖后腿”的孩子。老师呢，根据自己所带班级的升学率，平均成绩会给孩子施加压力，如果实在是学习成绩提不上去的孩子，老师会通过一些旁敲侧击的手段，一些办法让孩子离开自己的班级，离开学校，她会告诉孩子出去学门手艺比在学校瞎混的好~她也可能会告诉孩子学习文化课不是你的唯一出路。等等等等一些初于利益角度所说出来的话。这些话对于青春期的孩子来讲那简直就是他们不想上学最好的理由了啊，也是最好的借口了啊。“老师说了上学不是唯一出路”家长可能好奇了，为啥孩子回家没有和我说啊，处于青春期的孩子你是很难和他沟通的，这个时候孩子宁愿相信一个刚认识两天的社会混混胡搅蛮缠，也不可能相信你家长的真理。

（一）感同身受法 千万不要低估语言的魅力。当孩子暑假后不想上学时，父母必须及时安慰孩子。例如：告诉孩子”有这种恐惧是正常的，我上学的时候也有这种恐惧，我曾经也不想上学来着。“这不仅能让彼此更亲近，也能更好地安慰孩子。 （二）朋友聊天 让孩子去看同学，一方面是为了提高孩子的社交能力，另一方面是加深同学之间的感情，再者就是让他更多地与另一个同学交流，缓解恐惧的心理。一旦你的孩子与同学接触，父母就不用担心孩子不想上学，最好的说服永远是那种感觉相同的人。 （三）培养兴趣 孩子不想上学多半是觉得学校无趣，所以让孩子感到学校很有趣，就能让孩子心甘情愿的去上学了！这就需要培养孩子的学习兴趣，或者说是学习动力！

如何处理学生的厌学情绪？首先要找到问题的原因：是不是被人欺负了，是不是失恋了，是不是老师批评了。针对不同的原因跟孩子沟通一下！ 一、培养孩子的学习兴趣。孩子不愿意学习可能是对学习没有兴趣，觉得学习就是任务。是家长老师强加给他的，他从心里感到厌烦！要让孩子明白学习是为了什么，现在不吃学习的哭以后就会吃生活的苦，从心理上接受学习。 二、减轻孩子的心理负担。学习较差，经常挨批评，得不到老师同学家长的认可，心理压力大。家长老师要跟孩子多沟通，随时了解孩子的内心动向。把不想上学的念头掐死在萌芽状态！ 三、多鼓励孩子。很多孩子长期生活在一个得不到表扬的环境中，每一个孩子都希望自己能够得到家长的认可的，所以家长不能总是批评自己的孩子而忽视了给孩子一些赞美。当孩子拿着高分的试卷给你看的时候你不能只看到孩子的错题而忽视他拿了高分，你应该跟他说一些鼓励的话，让他能够再接再厉。