在此过程中，要少说“不”，多说“可以”，比如：“如果你完成了约定，可以去看一场电影”，而不要说“如果你没有完成约定，就不能看电影”，两个说法意思虽然相同，但如果孩子朝着积极的方向努力，他完成目标的可能性就更大，要把约定书面化，并张贴在家里的显眼处，让孩子和家长时时刻刻可以看到，当孩子完成了约定，哪怕是阶段性的约定时，父母都要及时给与鼓励，当孩子没有完成约定，需要承担的违约责任也绝要承担，如果不追究违约责任，约定就没有丝毫约束力了。

再次，家长监督的成本很高，一不留神，手机、平板电脑就被孩子找到了，孩子也容易学会欺骗父母，?第二种，会让孩子为所欲为，并学会怎样用发脾气来控制父母，怎样让父母感到内疚，怎样对父母表示抗议，?这些孩子常常冲动、任性，无法控制，无法管教，并成为以自我为中心、自私自利、不懂得合作的人，?在获取大千世界的新知识方面，在与当下社会热点信息，尤其是孩子们兴趣zui浓的时代偶像信息的接收和传播等方面，区别更是突出，父母zui大的失败：你愤怒，孩子“淡定”。

陕西大正教育专家老师给出以下分析：如果一个孩子是在失控的环境里长大的，他的行为将慢慢会变得乖戾和不受约束，你要做的是，用威严的语气跟孩子说话：态度平静，动作稳定，声音坚定，只想到“你立刻停止”，却没考虑“我这样做是否对头”，喊叫的声音越来越大，孩子的脸皮越来越厚，用现在的流行语来说，她认定“妈妈的怒火是神马东西！”，喊叫、唠叨、说狠话，妈妈传递给孩子的讯息是你已经失控，孩子明白这一点以后，就会失去对你的尊敬。