陕西大正青少年素质培训基地是以学生身心健康、能力提升、思维优化的综合素质培训成长基地，提高学生学习之外本该具备的综合能力的学习、培训过程。结合家庭教育、学校教育和社会教育三大教育共同体，实施从学生德、智、体、美、劳、法全面发展的体验式教育培训，以素质教育为中心，以培养社会需要的人才为目标的教育培训活动。

怪不得孩子们总要违规坐在上面不肯下来呢，还有，这数数的频率也太快了，“数得不对，应该是一个来回才数一下，我曾经多次严肃地告诉孩子们不能推秋千的原因：用力过猛或用力不均都有可能发生危险，但孩子们总是听不进去，体验之后，我终于明白了，那些等着玩的孩子是为了让坐秋千的人早点下来，才用力推、快快数的，之后，我决定调整策略，激发幼儿追求成功、接受挑战的勇气，并形成良好的秩序，我说：“不要别人推、自己荡秋千的感觉太棒了!真可惜，你们都喜欢推别人。

观察孩子特点，向家长了解孩子喜好，与家长共同配合做好孩子这些不良习惯的纠正。比如有的孩子喜欢表扬鼓励，老师就多发现孩子的闪光点，哪怕一小点，就当众在班上表扬孩子，相信一次次后孩子的优点会越来越多，你跟孩子的距离也会越来越近，这样你说的话孩子就会拥护了，孩子自然而然就融入课堂认真听讲了。