绿板教学系统 自助式电子绿板微课系统 电子交互绿板录课

相对于传统的微课系统平台，老师可以直接看着绿板上的投影进行讲课，并使用互动笔在上面进行板书，实增强了各个学科的专业性。天创华视微课慕课制作系统建设完成后，老师可以一键开启微课录制，高清拍摄、专业的音质采集及处理，对整个教学过程进行记录，实现录播录制常态化。录制好的微课视频可通过硬盘快速拷贝，或直接通过主机上传到网络，为微课资源建设、微课竞赛活动等多种应用提供基础硬件支撑。

天创华视TC WK-1000R实现原理，老师站在绿幕前方，我们将PPT通过短焦投影机投射至绿幕，为老师讲课做提示，此时通过互动绿板，可以将-师在绿幕PPT上所做的标注传到慕课系统进行实时合成。

此套方案核心是将虚拟抠像系统与互动绿板相结合。

首先老师站在绿幕前方，我们将PPT通过投影机投射至绿幕，为老师讲课做提示

1、 此时通过互动绿板，可以将老师在绿幕PPT上所做的标示传到笔记本电脑的PPT。

2、 最后融合了老师实时标注的PPT将作为背景信号，摄像机作为前景信号传到虚拟抠像机中，完成前景与背景的合成。

3.最终效果类似老师在触摸屏上讲课，我们采用虚拟方式，摒除了触摸屏和人物亮度不一致，摒除了触摸屏色调发蓝，发黄等现象。

一、 方案优势：

天创华视微课教室WK-1000R

系统功能特性：

1、所需空间小：天创华视WK-1000R整体需要 15-20 平方米空间，即可完成设备的搭建。

2、操作简便：利用国际高科技抠像技术，结合传统教学板书的特点，依据目前校园电教资源有限的现状，天创华视整套WK-1000R微课制作系统，老师仅需三步就能录制出精彩的微课（打开设备、载入模版、一键录制）

3、适应老师传统讲课模式：老师可以按照传统的讲课模式，在绿屏上直接书写，无需老师做任何改变，即可达到录制效果。

1.电子交互绿板

电子交互绿板采用箱体制作模式，也是整套微课制作系统的核心部分，箱体材料为碳纤维板料制成，高防水耐脏设计

2. 一体化微课制作系统

天创华视一体化微课制作系统采用美国先进技术，整机实现以下功能：一键合成、字幕LOGO实时添加、本机实时录制、一键推送到校园教育平台实现校园直播。

3、 后期剪辑系统（选配）

非编系统的主要作用是将微课系统录制下来的画面作进一步的剪辑，把多余的、拍摄过程中出现的“垃圾”镜头剪掉，也可以对画面进行调色等多种操作。并最终生成需要的文件。

后期非编系统可采用天创华视TC STUDIO系列非编系统

TC SUTDIO系列非编系统是一款专为学校量身打造的一款非编系统，TC STUDIO 非编系统以EDIUS软件为核心，配合雷特小篆字幕，使字幕丰富多彩，本身集成教育云平台，非编即网络直播服务器，网络点播服务器。

4、 辅助设备（演播室提词器、回看系统）

演播室提词器：提词器是通过一个高亮度的显示器件显示文稿内容，并将显示器件显示内容反射到摄像机镜头前一块呈45度角的专用镀膜玻璃上，把台词反射出来，使得演讲者在看演讲词的同时，也能面对摄像机。演讲者、提词器、摄像机..三角架支撑在同一轴线上，从而产生了演讲者始终面向观众的亲切感，提高了演讲质量。

不同的老师可通过精品微课制作室录制不同学科、知识点微课视频。通过资源平台的共享实现翻转课堂学习模式，满足学生在课余时间对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。平台实现对下辖所有微课视频资源的汇聚，通过对Windows、Android、IOS三大平台，PC?⑹只⑵桨迦笾斩说拇蛲ǎ诨チ媸彼娴胤梦势教ń形⒖窝埃徊轿试淳馄鸬酱俳饔谩Ｏ昵榍胱裳谌萆戏搅捣绞剑娉掀诖睦吹缱裳?/p>