ktv的音响多少钱
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专业KTV音响:音源(音乐播放设备、拾音设备即话筒)
控制设备(模拟调音台、数字调音台、数字音频媒体矩阵、A//V数字管理中心)
周边设备(处理器、均衡器、压限器、分频器、激励器、延时器、效果器、反馈抑制器),还原设备(音箱或扬声器系统、功率放大器,即功放)。
连接线 (以上设备由各种类型不同的线材、电缆串接在一起,组成统一音响系统使用。)
专业音响系统所设计到专业术语:声压级:指实际声压和基准声压之比的20倍对数值,单位是分贝。是一项衡量音响系统的发声情况、扩声场所的声学质量指标的重要指标。扩声功率:扩声功率是指达到系统设计的额定扩声声压级时,扩声设备所需的额定功率。它的单位是瓦。是声学指标在电声参数上的直接体现,而且它将关系到工程的最//终造价,所以也特别重要。哼声,50赫兹市电交流声,因为声音为低频与哼声相仿而得名,音响设备的电源纹波系数过大和抗干扰性能不良等均会导致哼声。
纯音:正弦信号的声音,在听觉上是具有明确单一声调的声音,如音叉发出的声音。
互调失真:互调失真指两个振幅按一定比例(通常为4:1)混合的单音频信号通过重放设备后产生新的频率分量的一种信号失真。
倍频程:两个频率相比为2的声音间的频程,一倍频程之间为八度的音/高/关系,即频率每增加一倍,音/高/增加一个倍频程。分频器:音箱内的一种电路装置,用以将输入的音乐信号分离成/高/音、中音、低音等不同部分,然后分别送入相应的/高/、中、低音喇叭单元中重放。双放大器分音:音箱的每一只喇叭单元由一个独立的放大器通道来进行驱动的一种连接方式。一对两分频的的音箱需要使用两台立体声功放和两对喇叭线。见'双线分音'。双线分音:用两套喇叭线分别传送音乐信号的/高/、低音部分的一种接线方式。双线分音需要使用具备两对接线端子的专门设计的音箱。放大器
前置放大器和功率放大器的统称。功率放大器:简称功放,用于增强信号功率以驱动音箱发声的一种电子装置。不带信号源选择、音量控制等附属功能的功率放大器称为后级。前置放大:功放之前的预放大和控制部分,用于增强信号的电压幅度,提供输入信号选择,音调调整和音量控制等功能。前置放大器也称为前级.合并式放大器
将前置放大和功率放大两部分集中在一个机箱内的放大器。胆机:电子管放大器的另一种说法。
专业音响的系统配置需要根据不同场合的不同要求由专业人员配置设计专门的音响系统工程解决方案。下面我们来看一下会议系统工程的一般性解决方案。
会议音响系统工程解决方案
会议音响系统工程是泛指与会议相互关联的声、光、电设备及软件的集成。会议系统设计就涵盖上述方方面面。会议系统的集成是通过认真的分析和理解客户的需求,执行规划设计的项目。运用技术的手段,最//佳的解决问题,从而给客户提供最//大价值。在预算内、预期内、收获预想的结果。最//终使用户得到满意。
典型的会议声系统包括会议传声系统(CMS)和会议讨论系统(CDS)、会议译音系统(CIS)、语言分配系统(LDS)和会议表决系统(CVS)等。会议设计之前,要进行调研和勘查。进行科学的设计规划。会议系统规划要考虑的问题包括:会议系统使用的目的性、会议系统构成的级别、服务的范围、会议管理的能力、与国际应用环境的思考等等。
一般一个会议可分为:报告模式:一人讲大家听,由主持人,大家面对面。一般性扩声基本投入取决于会议室的建筑面积。讲演模式:扩声形式雷同报告模式,但要预备听众的提问扩声。视频要有显示系统。讨论模式:圆桌环坐会议形式,可以具有顺序发言控制、每人发言时间控制。也可扩展投票系统、同声传译等功能。功能越多投入成本越大。
调度会议模式:更强调多画面、多信息的显示。也可强调本地、异地通讯。及决议分发、记录。投资成本取决于内容的具体要求。但这往往是工作条件的必须配置。多媒体教学培训:基于多媒体会议物理环境,增设教学软件。课件分发,作业提交,老师访问,个别答疑,考卷评判等功能。当然也可以增加语言培训功能。会议广播模式:是联席会议模式中的单向模式,即主会场的声音和图像仅能在分会场接收。而主会场的不到分会场的任何信息。是联席会议模式简易模式。
多媒体会议模式: 在会议扩声形式上更多的运用视频显示系统,如多画面的单屏显示,多屏多信息显示。圆桌升降器信息显示。
摄像发言的自动跟踪、计算机图像信号的记录等不同形式。功能越多投入成本越大。
不同的模式设备配置不尽一样。但没有必要要求各种功能都要求,因为建筑结构及桌面形式可能就决定的限制了一些需求。其他辅助设备提供更加便利的控制、传输和显示功能。多功能没有专用的好。
会议音响系统主要设备具体特点: 同声传译会议系统、调光系统 、投影/显示系统 、多媒体会议控制系统、音频传输及控制系统、音响扩声处理系统、环境、灯光控制系统等。
而除此之外,每种不同的场所所对专业音响的要求及解决方案都是不一样的。专业音响设备对使用者有很/高/的要求,对各种器材的功能和使用都十分的了解,具备专业的理论知识、精//确地听音能力.
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