校园不锈钢雕塑可以起到环境育人，空间育人的效果，校园人物雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义，如果说文化石校园的灵魂，那么校园不锈钢雕塑就是校园灵魂的象征物。一件好的雕塑作品其独特的魅力在于能在校园环境中形成视觉的焦点，又能以其视觉张力作用于校园环境，并与之协调、融为一体，得到一种很好的视角愉悦空间。校园雕像不是可有可无的附庸品，它在校园环境中起着画龙点睛的作用。一件的雕像可反映一所高校的文化底蕴，也是校园文化的体现者，更重要是校园人物雕像能从深层次上提升学校的形象与品位。

　　校园雕塑是一个学校的精神载体，能够反映一个学校的精神文化水平和道德素质要求，校园雕塑沉淀着历史、传统、文化和社会的价值，具有潜在的教育意义。

　　校园雕塑的隐性教育体现在多方面，首先是对学生价值判断的影响，校园雕塑的传统伦理道德和时代的主导思想突出，能够在一定程度上影响学生的价值观。另外，能够对学生产生道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范的认同，同时，在这样的环境下，会自然而然的激励学生积极进取，尤其是一些伟人、名人的雕塑，他们身上的精神和品质更是容易影响学生的思想，在纪念伟人的同时，还能影响到学生的思想和道德。