户外拓展采用新奇高效的心理学习方法，引入体验式拓展训练的四阶段学习圈：参与体验趣味运动会,分享总结趣味运动会,反思整合趣味运动会,应用与实施，通过感兴趣的话题趣味运动会,活动，将其枯燥趣味运动会,乏味趣味运动会,深奥的理论与快乐趣味运动会,刺激的户外体验有机的结合起来，针对的“生存能力趣味运动会,创造能力趣味运动会,展示能力趣味运动会,协作意识趣味运动会,情感修养”方面进行训练，以达到“从做中学”的目的

拓展项目：不倒森林，雷阵，盲人方阵，珠行千理，电网……

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户外拓展采用新奇高效的心理学习方法，引入体验式拓展训练的四阶段学习圈：参与体验趣味运动会,分享总结趣味运动会,反思整合趣味运动会,应用与实施，通过感兴趣的话题趣味运动会,活动，将其枯燥趣味运动会,乏味趣味运动会,深奥的理论与快乐趣味运动会,刺激的户外体验有机的结合起来，针对的“生存能力趣味运动会,创造能力趣味运动会,展示能力趣味运动会,协作意识趣味运动会,情感修养”方面进行训练，以达到“从做中学”的目的

拓展项目：不倒森林，雷阵，盲人方阵，珠行千理，电网……