双元制是源于德国的一种职业培训模式，所谓双元，是指职业培训要求参加培训的人员必须经过两个场所的培训，一元是指职业学校，其主要职能是传授与职业有关的专业知识；另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所，其主要职能是让学生在企业里接受职业技能方面的专业培训。双元制是一种校企合作共建的办学制度，即由企业和学校共同担负培养人才的任务，按照企业对人才的要求组织教学和岗位培训。这种模式在德国的企业中应用很广，近几年也被我国很多企业借鉴采用。

　　德国“双元制”对德国劳动者素质提高、产品质量提升及国民经济在国际上的持久竞争力起着极为重要的作用，是当前国际上公认的较成熟、有效的职教模式，作为一种成功的职教模式曾被许多国家竞相仿效，这种模式所蕴含的办学理念和成功经验对于如何提高我国中职教育社会地位和吸引力，在追求规模发展的同时如何把好质量关等问题的解决具有极大的借鉴价值。

　　经合组织日前强烈称赞了“双元制职业教育”这一教育模式，受欧债危机影响的欧洲其他国家也希望借此解决本国年轻人失业的问题，特别是在企业经济学、工程技术学、医疗卫生和社会工作等领域.

　　2012年，德国双元制教育学校的注册新生人数约为6.1万人，与去年同期相比提高7.5%，与各个高校进行合作的企业数目达到2.6万多家。各方对双元制职业教育抱有很高期望：学生希望通过学习找到理想的工作;学校希望提高办学水平，加强学生实际应用知识能力;企业希望获得更高质量的毕业生，填补专业人才的缺口。近日，德国联邦职业教育研究所发布的一项调查报告显示，55%与高校进行合作的企业都希望未来加强合作与交流，1/3的受访企业表示，在未来5年内将为双元制教育下的学生提供更多实习和工作的机会。