武汉幼儿园设计--武汉幼儿园室内设计

    幼儿园室内设计的各项要求-
    一、对顶面的要求：
    顶面的装修应视幼儿园的经济情况和空间的高低而定。幼儿园室内高度一般以3.2-4米为宜。太低会令幼儿产生压抑、紧张感；过高则让幼儿感到缺乏温馨、亲切的氛围。因此，楼层的高低宜在建筑设计时给予充分考虑。考虑到目前部分幼儿园的室内空间不符合标准，如果是过高的空间，可考虑顶面装修或悬吊一些装饰物，以降低其空间，改变视觉上的空旷感。

    不论装修还是不装修，都要求顶面的色彩明亮，光反射率高，这样才有助于室内外的采光。特殊环境下的顶面可以区别开来。如科学发现室，可用涂料喷绘出星空的图案，更加突出使用功能和营造环境的气氛。角色区域也可根据活动需求，绘制相应的图案。

    顶面的表层不能太光滑，这样有利于增强吸声效果，避免产生眩光。如果是顶层，还要考虑隔热情况。顶面装修要使用隔热、阻燃和防火性能好的材料，如石膏板、铁龙骨等。电线要放入阻燃管内，避免因电路故障而引发火灾。
    二、活动区域设置的要求

    在幼儿园环境中设置的活动区域，能否使幼儿快乐地进行自己的操作、体验、表演、观察等活动，这取决于环境是否符合幼儿的审美情趣，设施与相应的主题区域是否适合，材料是否能满足活动的需要，每一活动区域是否满足幼儿开展相应活动的需求，活动区域的设置以及它的科学性、教育性、健康性等是否合理、是否对幼儿的身心健康有益等等。因此，创设科学、合理的活动区域，是体现幼儿园教育水准的重要环节。

    武汉幼儿园设计对活动区域的设置应按以下要求进行：

    1. 活动区的设置应涵盖幼儿身心和谐发展的各个方面，满足幼儿各项活动的需要。一般有语言区、数学区、科学区、美工区、音乐区、益智区、角色游戏区、木工区、建构区、阅读区等；

    2. 活动区的种类、大小要依据实际空间、幼儿人数、年龄段等条件进行设置。每个活动区应有划定的范围、规定的人数及活动的规则；

    3. 活动区材料的摆放应是开放式的，能供幼儿自由选择和取放；

    4. 活动区材料应根据幼儿的兴趣、发展需要以及活动的内容进行投放，应具有启发性、针对性、操作性；

    5. 注意动、静不同区域的合理分隔，软硬环境的搭配，尽量避免相互干扰；

    6. 活动区应根据活动的需要灵活地创设与调整。若幼儿园环境与条件受到限制，可以一区多功能，分时段轮流开放。或用可移动的材料柜，随机创设。天气晴朗时也可把一些活动区移到户外去；

    7. 紧跟时代的发展步伐，及时创设反映科学技术发展的、开发智能的游戏以及适合儿童能力发展的有益区域；

    8. 有利于幼儿身心的健康成长，避免不安全因素的发生；

    9. 开发幼儿自身的潜力，尊重幼儿自己建构的想法；

    10. 一些活动区应体现活动形式的竞争性。

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