杭州迈煌科技有限公司MH-XY中小学校园环境监测系统,一站式服务
随着科学技术的不断发展，人类的生活已经发生了翻天覆地的变化。为了保障中小学校园的学习和生活环境质量,设计了一套校园环境在线监测系统,具体包括绿色供电系统、环境在线监测传感系统、数据采集传输系统、数据发布系统,能实时监测校园内的环境、温度、光照等情况.根据在线监测系统提供的数据,可实现对校园环境污染的预警和处置,营造理想的校园健康环境.由最初面对面的信息交换到相隔千山万水的信息共享，在缩短信息交换时间的同时也拓展了地域空间的广度。但是，我们应该意识到科学技术是把双刃剑，它在带给人们便利的同时也在威胁着人类自身的发展环境。生态环境的污染已经到了不容忽视的地步，雾霾和水污染已经成为了威胁人类的主要因素。传统的保护或者监测环境的方法和措施已经满足不了日益严重的环境污染，所以，我们应该利用的科技成果来改善我们的环境。通过高科技的手段来监测环境污染的点滴变化，时刻提醒人要注意保护环境。引入城市大气生态环境监测设备，监测校园大气负氧离子浓度、颗粒物含量等数据，评价校园“微环境”，同时学校的物候观测小组也可以利用监测显示的数据探索科学课题。
MH-XY中小学校园环境监测系统技术参数：1、空气温度范围：-30～70℃ 精度：±0.5℃ 分辨率：0.1℃
2、空气湿度范围:0～100% 精度：±3% 分辨率：0.1%
3、光照强度范围:0～200Klux 精度：±5% 分辨率：0.1Klux
4、风速测量范围：0～30m/s 精度：±0.5% 分辨率：0.1m/s
5、风向测量范围：16 方位(360°) 精度：±0.5% 分辨率：0.1%
6、雨量测量范围：0.01mm～4mm/min 精度：≤±3% 分辨率：0.2mm
7、土壤温测量度范围：-40～120℃ 精度：±0.5℃ 分辨率：0.1℃
8、土壤湿度测量范围：0～100% 精度：±3% 分辨率：0.1%
9、大气压力测量范围：50～110Kpa 精度：±0.5kpa 分辨率：0.1Kpa
10、二氧化碳测量范围：0～2000ppm 精度：±3% 分辨率：0.1%
11\噪声参数：量程: 30~130dB 频率范围: 31.5Hz~8kHz 准确度: ±1.5dB噪声
12\量程：0～500ug/m3 计数准确率：50%0.3um、 98%≥0.5um称准体积：0.1升（L）
MH-XY中小学校园环境监测系统监测的目的主要有以下五方面：
1．通过实验进一步巩固课本知识，深入了解空气环境中各污染因子的具体采样方法、分析方法、误差分析及数据处理等方法。巩固大气环境监测的原理与知识，了解调查研究的基本方法与步骤，通过严格科学的训练锻炼同学的思考能力、实践能力、创新能力，通过深入了解接触我们所处的环境提高同学的环保意识；
2．对学院校园周围的空气环境定期监测，评价学院校园的空气环境质量，为研究学院校园空气环境质量变化及制订安徽新华学院校园环境保护规划提供基础数据。
3. 根据污染物或其他影响环境质量因素的分布，追踪污染路线，寻找污染源，为学院校园环境污染的治理提供依据，培养独立开展环境监测的技能；
4．及时、准确、全面地反映校园大气环境质量现状及发展趋势，培 养大家的环境忧患意识；培养团结协作精神及综合分析与处理问题的 能力。
5．为开展和校园相关的环境管理、污染控制、环境规划、环境评价 提供科学依据，为在建或未建的室外运动场所提出建设性的意见。
全国各地建成的校园环境监测系统（校园气象站）不计其数，从走访调查气象仪器的使用和损毁情况，以及校园气象站活动开展的情况。结果发现，校园气象站存在辅导员气象知识不足的情况，各校开展活动的情况也差别很大。于是，很多地方酝酿出台《校园气象站运行管理办法》，以加强对校园气象站的常态化指导和管理，使校园气象站真正起到普及气象知识的作用。办法一经出台，便充分调动了学校普及气象科普知识的积极性。
《校园气象站运行管理办法》从校园气象站的选址与建站、设备维护等方面对校园气象站进行规范管理，以确保校园气象站能够科学、有效地发挥气象科普教育的作用，从制度上确保校园气象站科普活动顺利开展。气象部门从技术上对校园气象站开展的各项气象科普活动给予支持，使参加校园气象科普活动能够成为学生在学习之余的一大乐趣，并通过活动提高学生的防灾减灾意识，掌握防灾减灾本领。同时，气象服务中心建立了MH-XY中小学校园环境监测系统网站，每天接收各校园气象站传送过来的观测数据；指导校园气象站开展气象科普活动；举办学校科学课辅导员培训班。目前，这些都已经成为常态化工作。
