成功案例:为中,小学,青少年宫,社区建设 科技馆
（一） 中学科技馆案例:
为 湖北省水果湖中学 建设 科技馆
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我所 与水果湖中学合办的 科学探究室
2012年3月25日,华中师笵大学180名大三学生 在
黄致新 教授的带领下,来到我们展室 ,上物理实验
的 “起始课”, 还在 探究实验室里参观 科普展品
同学们参观得多认真
我能让 球 悬浮 起来
我能让 水珠 飞出 鱼洗 盆外
这是三球仪的 月球
我把 原理 拍摄 下来
同学们参观得多 开心
同学们要把 輝光球 的彩色 拍摄 下来
同学们在我所 展室 学习 气流浮球（投篮）
很细心投蓝 球 怎么 又掉在 蓝外了
同学们参观得多 开心
参观后,同学们仍不愿离去, 黄致新 教授的总结：
“真沒想到，你们能把（实验器材）做得让学生
那么感兴趣！”
（2010,7,10-14）武汉市教研培训中心学员在
我所展室 学习 气流浮球（投篮）
武汉市教研培训中心学员在我所展室
学习 电磁加速器
武汉市教研培训中心学员在我所展室
学习 龙卷风
武汉市教研培训中心学员在我所展室
学习 声驻波（雪浪声波）
武汉市教研培训中心学员在我所展室
学习 声驻波（雪浪声波）
（2010,7,10-14）武汉市教研培训中心学员在
我所展室 学习 无形的力
武汉市教研培训中心学员在我所展室
学习 锥体上滚
楚天 都市报 记者 周治涛 到我展室采访
（2013,2,28文章）
地震灾区优先恢复科技馆建设,体现了全国
科技示范市对科学普及的重视。
江油市青少年活动中心09、6、1。揭幕启用
优先支援地震灾区发展科技
09年5月 我们优先为四川灾区江油市青少年活动中心
生产26件科技馆展品 声驻波（雪浪声波）受青睐
江油的师生正在观看 “电磁接力器” 对钢球的加速
支援四川江油展品受青睐 仿古魚洗
（二）小学科技馆案例:
为 湖北省实验小学建设科技馆 馆内部展示
为 湖北省实验小学建设科技馆 馆内展示
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为 汉阳神龙小学 科技馆 馆内展示
为 湖北省宜昌市 铁路坝小学 建设科技馆
湖北省宜昌市 铁路坝小学科技馆内部展厅
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铁路坝小学 科技馆内学习 电磁加速器0
铁路坝小学 科技馆内学习 吹不开的苹果
铁路坝小学 科技馆内学习 水旋涡
（三）青少年宫,社区科技馆案例:
为 武汉市汉阳青少年宫 建设科技馆
汉阳青少年宫 科技馆内部展厅
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为 洪山区金鹤园社区 建设科技馆
小朋友在金鹤园社区科技馆学习 輝光球
小朋友在金鹤园社区科技馆学习 抽水机
为东西湖区 常青花园社区青少年空间 建设科技馆
瑞典 政府参观团在常青花园少年空间科技馆，
对我们生产的 “天上来水 ” 很感兴趣
在小小科技馆里，小朋友们乐开了花。“老师，这些水是从哪
里来的？”在“天上来水”展品前面，
围满了小朋友，大家都好奇在天上的水龙头里为什么会有
水流出来。空间专业社工给大家做了
一个神秘的游戏，要求大家都闭上眼睛，齐声数三下，老师
趁机关上电源，等小朋友睁开眼睛时，看到一根透明的玻璃
管连接在水龙头的下方，原来是有液压装置在下面小朋友
看不到的地方，将水抽到上方的水龙头里，然后从密闭的
水龙头里流下来，形成了天上来水。小朋友们这才明白了
其中的奥妙，“原来这么简单啊，以后我也要做这样的
小发明。”二年级的一位男生煞有介事地说道。
们科普游乐
2012年5月11日“轮椅上的微笑天使”、第三届全国
道德模范 董明 在 “常青大讲堂”作报告,
报告后参观我们的 磁悬浮球
小朋友们正在常青花园青少年空间 玩 水旋涡
2012年10月12日 共青团湖北省委书记 张桂华一行
参观常青花园青少年空间。正在看我们的声驻波。
我研究所科研主体 :
1, 各类科技馆的整体策划与设计,
2, 各种科技馆展品的研发,创新与制作,
3, 各类科技馆的维修和提升,
我们的宗旨：
“把教具做成玩具，让学生玩中有乐、乐中有学。
我们也乐在其中”
2010年 （ 为中,小学,社区 生产和维修 科技馆）
所长 被评为 “老科技工作者”
2012年
（ 为中,小学,社区 生产和维修 科技馆）
所长 被评为 “老科技工作者”
2013年5月所长被选为 “武昌区老科协” 理事
2013年 （ 为中,小学,社区 生产和维修 科技馆）
所长 获得 湖北省 第二届
“老有所为 科技贡献奖” 三等奖
湖北省鄂老办发 [2013] 35号文件
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