使用和设计特点： 
    适用于学校教室、学校会议室等室内场所，主要用于学生上课、开会。要求与周围环境 
相适应，能节省空间，便于疏散，结构简单牢固，有较好的承载能力，耐久性好，同时应便 
于清洁，整理。 
    由于使用较为频繁，为了便于清洁，多采用硬椅面，一般为金属、塑料、曲木夹板做椅 
面的情况比较多。 
结构特性 
  一般由座板、背板、台面板、中抽板、前挡板和站脚等几部分。多数情况下由几个位连 
成排椅结构。单排可做成双人位、三人位和四人位等，为方便运输和现场使用，满足消防标 
准单排一般不会超出十二人位。 
  课桌椅一般按需要在现场固定，不能被随意移动或搬动。 
结构示意图： 



  座背板： 
  通常采用塑料或木板等材料制成，一般不加软垫。 
  往往采用单位的座、背与站脚相联的结构，一般都具有回复机构，也有不回复的。座板 
要求结实、耐用。要求座面能承受不小于2000N的力量；背板面能承受不小于760N的力 
量。 
  台面板： 
  将几个站管连成一排，同时是整排座椅的主要连接件。必须保证其结实，有较大的承载 
能力，多由中密度中纤板制成，为保持美观和安全，表面较多贴上饰面的三聚氰胺板或防火 
板（有较好的耐腐蚀性能），也有直接采用实木材料的。 
  中抽板： 
  课桌椅的中抽板可有可无，大部分采用丙位连排的，个别情况下采用单位的中抽板。中 
抽板有钢板材料和木板材料的两种，主要是为了放置一些书籍和杂物，可靠性较好，耐腐蚀 
性好。 


  前挡板： 
  前挡板主要起装饰作用，也有一定的加强作用，从材料是看有钢板和木板两种，大部分 
产品只有前排座椅有。 
  站脚： 
  站脚是课桌椅的地面支撑件，…般是金属架机构，要求连接牢固，能承受较大的载荷， 
能牢固的把持地面，不宜被移动。 
  扶手： 
  少数课桌椅装置扶手，有时每排椅只有两边有扶手，个别情况下每个位都配有扶手。扶 
手须结实耐用，司承受较大的力量，以避免人们在不当的使用或拥挤中破坏扶手。扶手多采 
用金属结构制成，外加实术装饰，牢固地连接在横梁或座椅之上。 
  课桌椅的尺度： 
  座高：座面点到地面的距离，一般400—420mm． 
  座宽：座板的宽度，一般大于400mm; 
  座深：座板前沿到靠背的距离：一般不小于400～450mm; 
  背高：座板面到椅背点的尺寸； 
  总高：椅背点到地面的距离： 
  扶手高：扶手点到地面的距离： 
  总深：座椅最前点到椅背最后点的距离，一般影响座椅的排距 
  台面板高度：台面板到地面的高度： 
  坐倾角：座面和水平面的夹角，一般为2～5 6： 
  背倾角：靠背面与水平线的夹角，可为100～120。 
  每排总宽度：单排座椅的宽度。