幼儿园修建描绘根底  
一、概述
　  幼儿身心健康发展是造就人终身的根底，幼儿园是对儿童进行教养的奠基工程。因而，幼儿园修建描绘的好坏，将对人终身的生长发生重要的影响。
　  幼儿园的修建描绘，除了要恪守国家有关定额、规范、目标和规范外，在园区总体规划，日子用房，效劳用房和供给用房等的描绘中，要充沛照看儿童生理、心思发育德育特色和进程，为儿童发明一个安全、清洗、迷人的生长环境。
（一）幼儿园修建描绘要害
　  1．儿童的生理、心思、行动特色及科学办理的需求决议了儿童修建的根本特征和描绘需求。即满意美化、美化、净化、儿童化的需求；满意儿童生理、心思、行动特征的需求；运用幼儿行动科学、心思学的理论来研讨幼儿修建环境及其描绘要害。 
　  2．发明舒服的睡觉和杰出的室内、外活动环境以习惯幼儿日子规则的需求。
　  3．发明阳光足够，空气新鲜，满意清洗、防疫需求的利于儿童生长的环境。
　  4．发明安全，利于防护的环境，以确保儿童的安全。
　  5．习惯少年园科学办理的需求。
（二）幼儿园的规划
　  幼儿园、托儿所是对少年进行保育和教养的安排。接收三至六周岁少年的为少年园,接收缺乏三周岁少年的为托儿所。
　  幼儿园规划及每班的包容人数（班容量）是依据少年年纪的差异而反映出其日子处置才能的不一样及保教人员的作业量决议的。少年园规划按3的倍数断定其班级数，通常以6～9个班规划为宜。少年园规划见表少年园规划区分及优缺点。
　  幼儿园依据少年岁数的不一样，可分为小、中、大班，小班收托3～4岁以下的少年，每班20～25人，中班收托4～5岁以下的少年，每班26～30人，大班收托5～6岁以下的少年，每班31～35人。
（三）幼儿园的功用联络剖析
　  幼儿园的功用分区，通常可分为少年活动区、效劳区和供给区。其根本功用联络如图幼儿园功用联络剖析所示。

二、幼儿园修建的组成及描绘
　  幼儿园修建首要由日子用房、效劳用房和供给用房等三有些组成。
　  日子用房包含活动室、睡房、清洗间（包含厕所、盥洗、洗浴）、衣帽贮藏室、音体活动室等。幼儿园的活动室与睡房宜兼并设置。
　  效劳用房包含医务保健室、阻隔室、晨检室、保育员值班室、教职工工作室、会议室、值班室（包含收发室）及教职工厕所、澡堂等。
　  供给用房包含儿童厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及仓库等。
（一）日子用房描绘
　  1．根本需求：
　  依据JGS39－87 《托儿所、幼儿园修建描绘规范》的规则，幼儿园日子用房的描绘需满意以下需求：
（1）禁止将日子用房设在地下室或半地下室。
（2）除音体活动室的净高不小于3.6m以外，其它日子用房的净高不小于2.8m。
（3）日子用房应安置在当地最棒日照方位，并满意冬至日底层满窗日照不少于3小时的需求，温暖区域、酷热区域的日子用房应防止朝西，不然应设避阳设备。
（4）日子用房选用侧窗采光时，其窗地上积之比，不该小于表窗地上积比的规则。
　  2.面积的断定
　  幼儿园日子用房面积不该小于表日子用房的最小运用面积的规则。
　  3．活动室描绘
（1）平面方法的挑选　  
　  活动室的平面方法应满意少年教育、游戏、活动等多种运用功用的需求。其平面方法应生动、多样、赋有韵律感，以习惯少年生理、心思的需求。
　  活动室平面方法常用的有：矩形、方形、六边形、八边形、扇形及有些曲、折形等；其间矩形、方形平面有利于家具安置且规划简略，施工便利，是国表里活动室平面选用最遍及的方法，而六边形、八边形及扇形等平面习惯少年的心思特征，平面方法生动，可组组成多种方法，国表里新建少年园较多选用这种方法，见表活动室的平面方法所示。
（2）室内环境颜色描绘
　  活动室内的环境颜色，首要是指对室内墙面、天棚、地上的布景颜色和家具、设备等主体颜色的挑选。挑选的准则是除应契合通常的审美心思需求外，还应思考少年的喜爱及需求，发明明快、欢愉简练的空间气氛。
①墙面颜色作为全体空间的布景色，应以柔美、高雅的浅灰色及偏亮的暖颜色如浅米黄、浅粉红等为宜。前墙应下降与黑板周围的亮度比，墙裙颜色可选用与墙面颜色挨近的无光油漆；
②地上易弄脏，并且需有必定的安稳感，常选用较深的暖颜色。
③天棚为增强室内漫射光的反射作用，并使空间不致构成视觉和心思上的压力，宜选用反射系数高的白色或浅颜色。
④门、窗框的表里表颜色与墙面颜色挨近，以淡颜色为宜，以下降其与墙面的亮度差，削削减年的视觉疲惫。
⑤活动室内少年园运用的家具、设备颜色常作为活动室的主体颜色，挑选艳丽、明快的暖色，在布景颜色的烘托下出现少年活动空间的生动、明快的气味。
（3）室内的家具与设备描绘
　  活动室内常用的家具与设备可分为教育类和日子类两大类。前者包含桌椅、玩具柜、教具、作业柜、黑板等，后者包含分餐桌、饮水桶及口杯架等。
　  少年家具设备应依据少年体魄发育的特征，习惯少年人体工学的需求，应思考少年运用的安全和便利，防止尖利锋芒，宜做成圆弧状。家具应巩固、轻盈，便于少年搬动，外型和色泽应新颖、漂亮，赋有启发性和兴趣行，以习惯少年多种活动的需求。
　  少年人体标准及常见少年家具标准如图少年人体标准及常见少年家具标准所示。
　  4．睡房描绘
　  少年需求睡觉的时刻较长，通常3～6岁的少年睡觉时刻需求11～12小时，其间午睡约2～2.5小时，安静、舒服的睡觉空间，确保杰出的睡觉条件是推进少年身心健康的重要条件之一。
（1）卧室的描绘需求
① 应满意全班少年（以每班均匀30人计）睡觉、歇息的需求。
② 应有安静、舒服、整齐的睡觉环境。
③ 应较好的朝向和杰出的通风条件，防止直射阳光照耀。酷热区域应防止西晒，亦可装遮阳设备，冰冷区域应确保冬天室内有满意的新鲜空气容量。
④ 应适于床位摆放并便于保教人员巡视、照看及办理作业的便利。
（2）床位摆放方法及根本标准
　  床是卧室内设置的首要家具，因其数量多、占地上积大，所以床的根本标准及摆放方法是卧室巨细的首要决议因素，也是卧室描绘能否合理的要害。
① 床的功用标准
　  少年床的标准应满意下列需求，即床长为少年均匀身高加25cm，床宽为少年体宽的2倍。床高应思考效劳人员的作业便利。　  
　  少年床的功用标准，见表少年床功用标准和图少年床所示。
② 床位摆放及其根本标准需求
　  为节省面积，便于运用，少年园床位摆放常选用两床相靠或成组摆放方法，但并排床位不该超越2个，相接床位不宜超越4个。
　  为便于保教人员办理，每个床位应有一长边接近走道。
　  卧室内主通道不该小于0.9m，次通道不宜小于0.5m,二床之间通道不宜小于0.3m。
　  为防止少年睡觉时受凉，床不能紧贴外墙窗设置，床与外墙和窗的间隔不该小于0.4m。
　  床位摆放根本标准，见图睡房床位摆放根本标准所示。
　  5.清洗间描绘
　  清洗间是少年日子用房中运用频频的房间，由盥洗、厕所两有些组成。为削削减年穿插感染，清洗间宜各班独立设置，且厕所与盥洗之间宜离隔设置，防止混设，如清洗间平面安置图所示。
（1）清洗间描绘需求
① 方位：少年清洗间，特别是盥洗室运用频频，需求紧靠活动室和卧室且与班活动场所毗连。
② 幼儿园每班清洗间最小运用面积不得小于15㎡，设备的标准应契合少年的标准。
（2）清洗设备的内容及数量
① 少年清洗间内应设置的首要清洗设备有：大便器、小便器、盥洗台、污水池、毛巾架等，依据需求还应设置淋浴器或浴盆、清洗柜等。
② 每班清洗间内应设置的最少设备数量，见表每班清洗间内最小设备数量所示。
③ 为便于保教人员运用，每班的清洗间应设置一个蹲位的专用厕所小间或独自会集设置。
（3）少年首要清洗间设备描绘需求及图例、标准。

　  6．活动单元的平面组合
（1）活动单元组合的类型及特色：活动单元室少年修建中的首要用房，是少年日子、活动的根本空间，首要包含活动室、卧室和清洗间等。活动单元的组合类型可分为：穿套式、走廊式、分层式三种，其组合方法及特色如表少年活动单元组合类型及特色所示。
（2）活动单元的方法：活动单元可分为矩形、方形、扇形、六边形、八边形等多种方法。
　  7．音体活动室
　  音体活动室是全园少年共用的活动室，也可兼作合班教室及风雨操场，可作为音乐、体育、大型游戏，全园聚会及图片展览的场所。在音体活动室内需设表演区，满意小型表演的需求，并且还应附设一间贮藏室，以寄存家具、教具等物品。
　  音体活动室的方位既要便利各班少年运用，又要与其有必定的阻隔，防止运用时所发生的噪音搅扰邻近日子用房。因为音体活动室的面积较大，空间较高，因而，它最棒设于修建的底层或独自设置，但此刻，需有连廊与主体修建连通。
　  音体活动室的形状应轻捷、生动并有少年修建的特色，通常除长方形、正方形外还描绘成多边形、圆形及一端呈圆弧形的平面形状。又因其体量较大、体型生动，往往成为少年园修建外型处置的要点。
（二）效劳用房描绘
　  效劳用房是幼儿园的保教、办理作业用房。首要包含：医务保健室、阻隔室、晨检室及工作室等。效劳用房的运用面积应满意表效劳用房的最小运用面积的规则：
　  1、医务、保健室　  
　  医务、保健用房通常设医务保健室一间、阻隔室一间或数间，及一个厕位的幼儿园专用厕所。最小运用面积为18㎡。规划小的全日制少年园只设一个大间的医务、保健室。
　  医务、保健室，通常与效劳用房组成一个区，设在效劳用房端部，或与阻隔室等房间组合在一起，独立成单元，设在底层门厅邻近或设在幼儿园大门进口处。
　  2.阻隔室
　  阻隔室用作收留在托途中患病的幼儿为防止穿插感染，轻病儿在阻隔室进行诊治，重病儿或患有流行症的幼儿则在阻隔室作短时等候家长前来送往病院进一步诊治。
　  规划小的幼儿园可设半间作阻隔室或在医务、保健室内设一调查床位作暂时诊治及调查幼儿病况用。阻隔室与医务保健室通常应毗连，并设玻璃间隔或调查窗。
　  3.晨检室
　  依据幼儿清洗保健需求，少年清晨入园、所时应有医务人员查看少年能否有异常情况，以便及时发现病况，采纳相应办法，防止病儿的病况延伸。
　  晨检室的方位应接近大门进口处，通常多设在主体修建进口。晨检室也可与传达室、收发室连在一起设在大门进口处，但应与传达室、收发室有分隔。
　  4.办共用房 
　  办共用房是托、幼修建的教育、办理用房。分为教育工作室及行政工作室两有些：
（1）教育工作室，首要是供教员进行教育备课及教育研讨运用，由教育备课室、教具制造及陈设、资料兼会议室等组成。
教育工作室也可与行政工作有些组合在一起，组成工作单元，会集设置于总平面进口区，或设在主体修建内。
（2）行政工作室：首要供行政、办理的办共用房、由园长室、接待室、财政、总务工作室及总务仓库等组成。
其方位应对内、对外联络便利且防止家长或外部人员联络作业时而深化园内部，通常设于进口邻近。
（3）传达、值班室是园区的门户，常与进口、大门、围墙相联络设于少年修建进口处。
（三）供给用房描绘
　  供给用房是幼儿园的后勤效劳用房。首要包含厨房、消毒房、洗衣房等。供给用房的运用面积应满意表供给用房最小运用面积的规则：
　  1.厨房
（1）组成及安置方法
　  厨房由主副食加工间、主食库、副食库、配餐间、冷藏室等组成。
　  厨房的安置方法分为独立设置，毗连设置及内部设置三种。独立设置方法即厨房与主体修建别离，多用于寄宿制及规划较大的少年园，毗连设置方法即厨房与主体修建毗连，此种安置方法是幼儿园最常用的方法。内部设置方法即厨房设于主体修建内，此种少用，通常用于小型幼儿园。无论何种方法，厨房的方位都应坐落少年日子用房的劣势侧，与幼儿厨房坚持必定间隔，但运送饭菜要便利、便利，防止与幼儿流线混杂、穿插、宜独自设置非有必要出进口，直通厨房或杂物院，且距幼儿园主出进口不该超越20m。
（2）描绘需求
① 厨房应设置专用对外出进口，使杂物流线与少年流线分隔。其平面描绘应满意操作次序，合理安排内部各交通流线，防止生、热食物的流线穿插。如图主、副食加工间平面安置所示。
　  厨房设备常用规划标准如表厨房设备常用标准标准所示。
② 厨房应有杰出的道风，排气设置，防止油烟、气味窜入幼儿园日子用房。
③ 厨房地上、墙裙及洗池、炉灶等应有以瓷砖镶面或水磨石面层，便于冲洗。地上应有排水斜度(1%～1.5%)和地漏，并在室内设有排水沟，便于及时扫除室内地上水。
④ 为避蝇、防鼠应加设纱门、纱网。
⑤ 幼儿园为高楼时，宜设置小型笔直晋升食梯，通常设置在配餐间内。
（四）防火与涣散
　  1.幼儿园的日子用房在一、二级耐火等级的修建中，不该设在四层及四层以上，三级耐火等级的修建不该设在三层或三层以上，四级耐火等级的修建不该超越一层，平屋顶可做为安全流亡和室外游戏场所，但应有防护设备。
　  2.主体修建走廊净宽度不该小于表走廊最小净宽度的规则。
　  3.在幼儿园安全涣散和常常收支的通道上，不该设有台阶。必要时可设防滑坡道，其斜度不该大于1:12。
　  4.楼梯、扶手、栏杆和踏步应契合下列规则：
①楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设少年扶手，其高度不该大于0.60m。
②楼梯栏杆笔直线饰间的净距不该大于0.11m。当楼梯井净宽度大于0.20m时，有必要采纳安全办法。
③楼梯踏步的高度不该大于0.15m，宽度不该小于0.26m。
　  5.活动室、睡房、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不该小于1.20m。涣散通道中不该运用转门、弹簧门和推拉门。
（五）结构描绘
　  1.活动室、睡房、音体活动室宜为暖性、弹性地上。少年常常收支的通道应为防滑地上。清洗间应为易清洗、不渗水并防滑的地上。
　  2.酷寒、冰冷区域主体修建的首要出进口应设挡风门斗，其双层门中间间隔不该小于1.6m。幼儿园、常常收支的门应契合下列规则：
① 在距地0.60～1.20m高度内，不该装易碎玻璃。
② 在距地0.70m处，宜加设少年专用拉手。
③ 门的双面均宜滑润、无锋芒。
④ 不该设置门坎和弹簧门。 
⑤ 外门宜设纱门
　  3.外窗应契合下列需求：
① 活动室、音体活动室的窗台距地上高度不宜大于0.60m。距地上1.30m内不该设平开窗。楼层无室外阳台时应设护栏。
② 一切外窗均应加设纱网。活动室、睡房、音体活动室及阻隔室的窗应有遮光设备。 
　  4.阳台、屋顶渠道的护栏净高不该小于1.20m，内侧不该设有支撑。护栏宜选用笔直线饰，其净空间隔不该大于0.11m。
　  5.儿童常常触摸的1.30m以下的室外墙面不该粗糙，室内墙面宜选用润滑易清洗的资料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等锋芒部位有必要做成小圆角。

三、幼儿园平面组合及外型描绘
　  1.平面组合
　  为给儿童发明一个“寓教于乐”“德智体美全面发展”的环境，托儿所、少年园的平面组合方法应生动多变，错落有致。
　  托儿所、少年园通常组合方法有单元式（组团式）、并联式、分枝式、跃层式、中庭式、内院式、风车式、放射式等。
　  2.外型描绘
　  幼儿园修建外型是指构成少年园修建的外部形状的美学方法,是被人直接感知的修建环境和修建空间。
　  幼儿修建的外型描绘应反映公共修建外型的一起规则及儿童修建本身所特有的环境特征及空间特征。它们是经过各种与外型关联的要素，如体量的组合、真假的摆放、颜色的处置、光影的改变及资料、质地作用等来发明托、幼修建所特有的心思感受与特性特征。
　  通常来说，少年修建具有以下外型特征：
① 体量不大，标准细巧。
② 错落有致，真假变幻。
③ 规划生动，外型生动。
④ 别致、幼稚、直观、明显。
　  少年修建的外型描绘方法多种多样，形形色色，通常有以下几种：
（1）主从式外型
　  幼儿修建主体是少年日子用房，效劳用房、供给用房是其配体。，并且幼儿活动单元因其数量多且反映幼教修建特性，常组组成赋有韵律感的修建群，构成托幼修建的主体，起主导分配方位。音体活动室因其功用需求及体量较大，常独立设置，然后构成了幼儿活动单元组群与音体活动室之间的主从联络。在修建形体组合时应杰出主体赋有韵律感的形状，着重某一修建符号的重复运用，着重构成全体组合群，并思考活动单元群与其他体量之间的均衡。 
（2）母题式外型
　  母题外型即运用同一要素做主题，在修建外型上重复运用，并以一致中求改变的准则使“母题”发生必定的相异性，以到达托、幼修建的生动、生动之感。
　  托、幼修建的少年活动单元因其形状，巨细，色、质等一样或类同，并且数量多，应着重并重复运用某种要素如体形、屋面、门窗等构成“母题”激烈的韵律感。
　  “母题”有多种方法，托、幼修建的形体通常运用简略的几许形体如，正方形、矩形、六边形、圆形及圆弧与直线相联络的复合形作为修建外形的根本要素，托、幼修建母题的内容还包含门、窗、屋面、墙面及某些点缀等均可作为托、幼修建母题的根本要素。
（3）积木式外型
　  积木式外型常选用模仿方法表达“神话”意境，如有的似城堡、钟楼，有的似林中营寨，有的似大自然中的动物等，形象生动生动，静中求动，多姿多彩，颇有幼稚之气和别致之感。

四、幼儿园总平面描绘简介
　  1．幼儿园应依据描绘任务书的需求对修建物、室外游戏场所、美化用地及杂物院等进行总统安置，做到功用分区合理，便利办理，朝向适合，游戏场所应满意日照足够，发明契合幼儿生理、心思特色的环境空间。
　  2．幼儿园室外游戏场所应满意下列需求：
（1）有必要设置各班专用的室外游戏场所。每班的游戏场所上积不该小于60㎡。各游戏场所之间宜采纳分隔办法。
（2）应有全园共用的室外游戏场所，其面积不宜小于下列核算值：
　  室外共用游戏场所上积（㎡）=180+20（N-1）
　  注：180，20，1为常数，N为班数（乳儿班不计）。
　  3．幼儿园宜有会集美化用地上积，并禁止栽培有毒、带刺的植物。
　  4．幼儿园宜在供给内设置杂物园，并独自设置对外出进口。基地边境地、游戏场所、美化等用的围护、遮拦设备应安全、漂亮、通透。 
　  5．总平面规划方法及实例
　  幼儿园总平面规划方法通常会集式及涣散式两种。
（1）会集式。行将幼儿园修建的三大组成有些：日子用房、效劳用房及供给房组合在一起，依据各自的功用需求断定其相对方位，班组游戏场所及公共活动场所也相应会集设置。
　  会集式规划的长处是安置紧凑，联络便利，幼儿园各组成有些与幼儿活动单元既有阻隔又有较便利的联络，节省用地和管线设备。但其不能彻底满意清洗、防疫需求，易穿插感染，需加以防备其采光、日照、通风等方面也不如涣散式抱负。
（2）涣散式。行将幼儿园的日子用房、效劳用房及供给用房涣散安置，因为规划及用地条件不一样，涣散规划的程度也不一样，通常将幼儿运用有些与成人运用有些分隔设置在两栋楼内（将幼儿日子用房与效劳用房及供给用房分隔设置），场所也有不一样程度的涣散。
　  涣散式规划的长处是较好地满意了清洗、防疫需求。各幼儿活动单元独立性强，搅扰少；各幼儿活动单元朝向、采光、通风都能较抱负地得到解决；班游戏场所较独立，室表里空间联络较好。但其占地大，且各班联络不方便；管道费，不利于会集采暖；厨房送饭菜不方便。