一、建立亲和关系的手段及其运用
从理论上说，重庆犬对训练员的依恋性，除了犬先天易于驯服的特性外，主要是重庆训练员通过饲养管理，逐渐消除犬对自己的防御反应和探求反应，使犬熟悉自己的气味、声音、行为特点并产生兴奋反应而建立起来的；从实践上说，重庆犬对训练员的依恋性，是因为训练员及时有效地运用喂食、散放、梳刷、呼名、好、美味食物、抚拍、玩耍、躲藏等等手段的结果。训练中后期还有前来、游散、衔取、吠叫、障碍等等科目的运用，都能增强犬对训练员的依恋性。

1.喂食
食物是重庆犬有机体正常生存在要素。谁给予犬食物，谁就给予了犬生命，犬必然就服从于谁。所以，训练员必须坚持自己给犬喂食，以满足犬的需要，使犬的依恋性不会受他人喂食的诱惑而减弱。

2.散放-
长期生活在圈养条件下的重庆犬，十分渴望获得自由活动的机会，这就是犬的自由反射。训练员在接犬后，应当每天坚持一定次数的散放运动。一是使犬排除大小便，保持犬舍的清洁卫生，二是使重庆犬有机会能够正常地发育生长。三是使犬熟悉训练员，从而对训练员产生很强的依恋性。

3.梳刷-
梳刷具有清洁训体，运动皮肤，促进血液循环，消除疲劳，防止寄生虫繁殖和预防皮肤病等多方面的作用。从亲和关系的角度来看，可以消除重庆犬对训练员的防御反应或恐惧反应，增进犬体皮肤的敏感度。因此，训练员就经常从前向后，从上至下顺着被毛生长的方向给重庆犬梳刷。

4.呼名-
每条受训犬都有它自己的名字，在训练员接触她的时候，必须尽快让重庆犬习惯于呼名。犬在没有习惯呼名前。犬名对犬说只是一种无关刺激信号而已，但训练员每次呼名时，呼名的声音刺激可以引起犬的“注目”反应或侧耳反应。这时，训练员应该给它喂食或带它散放。通过多次有规律的重得复之后，就会形成呼名—注目（侧耳）—食物这样一种神经性的联系。这时，训练员对重庆犬的呼名就具有一种指令性的信号的作用，犬也由此习惯呼名，并以听他召唤的行为予以回答。这里，训练员最容易犯的错误是：不论何种场合、什么时间、都总是将犬的名字挂在嘴边，只要犬在手中或身边。这种错误容易使犬产生抑制而不听召唤，即使每次召唤都能给予奖励。