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奥林匹克数学位于北京北京市海淀区，主营培训、教材等。公司秉承“顾客至上，锐意进取”的经营理念，坚持“客户”的原则为广大客户提供优质的服务。欢迎惠顾！奥林匹克数学的简介“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。１９３４年和１９３５年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，１９５９年在布加勒斯特举办届国际数学奥林匹克竞赛。国际数学奥林匹克(IMO)作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有５％的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。近年来，我国各种以远远高于课堂数学教学内容为主的各种课外数学提高班、培训班纷纷冠以“奥数”的名号，使得“奥数”培训逐渐脱离奥赛选手选拔的轨道，凸显出泛大众化的特征。虽然不少知名数学家和数学教育工作者发出了谨防“奥数”走偏的呼声，但“奥数”成绩与中学升学之间的微妙关系使得“奥数”内涵的扩大化趋势难以阻挡。凡是各学校、团体主办的各种杯赛针对性极强的课外数学培训统统披上了“奥数”的外衣，脱离课本、强调技巧成了“奥数”的代名词。直至初中、高中阶段，随着不断的淘汰，奥林匹克数学才渐渐回它的本质。奥数是开启成功大门的钥匙，学习奥数的过程是一种具有挑战意义的自我超越过程，是的磨练坚强意志、培养习惯，开拓思维空间，获得成长快乐的过程。学习奥数，不仅学习数学快乐，而且提炼数学方法、感悟数学思想、领会数学精神、提升数学观念、形成数学意识、练就数学功夫、享受数学快乐、终身拥有数学的眼光、数学的品质。本专业为学生提供最全面、系统、实用、完备的奥数学习，以突出思维训练，激发创新思维，培养解题能力、拓展实用知识为宗旨，一方面解和认识原理，循序激进，按远离-方法-知识结构进行构架，另一方面贴近教材，高于教材，注重方法点拨和思维开拓，方法灵活巧妙，启发恰到好处，既有例题分析，又有针对训练，题型系统全面。二年级：培养数学兴趣，建立基础，正确思维模式，养成良好的学习习惯，强化注意力。三、四年级：全面系统学习奥数知识，培养解题能力，锻炼思维品质，注重情商的培养。五、六年级：循序激进演练竞赛试题，训练竞赛应用能力

详细介绍

主营行业	数码录音笔	企业类型	个人，未经工商注册
经营模式	其他	经济规模
公司注册地	北京市	员工人数
公司成立时间		法定代表人/负责人
证书及荣誉数	0 张	会员注册时间	2012年01月18日
会员年限	13年2个月	付费月数	无付费记录

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