“……抗药性变异一旦产生，就可以传给后代，并可以转移给原来没有抗药性的敏感菌，使抗药菌逐年增加。因此，本研究将通过对社会公共场所的细菌进行取样，进行培养和常用抗生素的抗药性筛查，从而得到一份较为全面的社会公共场所细菌抗生素耐受状况的调查报告，为疾病的诊治和社会公众的医疗保健提供参考依据。”

这是上海南洋模范中学的汤怡玮同学于今年8月25日下午在中国科学院上海生物化学细胞研究所报告厅所作的研究课题报告《公共场所中细菌抗药性研究》中的一段话。在汤同学之后，另两位同学也相继作了《沐浴露抑菌能力差异探究》和《不同灭菌方式的牛奶中细菌含量的探索》的课题报告。出席报告会的中科院王恩多院士当场对课题的内容和报告的质量做了点评，并给予了高度肯定。

一个普通的中学生居然能走进中国科学院的重点实验室作如此专业的课题报告，科研业务繁忙的中科院院士又居然能抽空出席并亲自指导这个以普通中学生为主体的课题报告会。上海科普教育发展基金会副理事长姚宗强说，这就是我们“明日科技之星——科技拓展培育基地”项目所要达到的效果。

“明日科技之星——科技拓展培育基地”是上海科普教育发展基金会联合上海市女科学家联谊会推出的一项青少年科技创新实践项目，旨在为上海的实验性示范性高中和科技特色学校与国家重点实验室之间搭起一座桥梁，让的科技特长生得以走进国家重点实验室，亲身体验科学研究和科技创新的魅力。目前，已有15所学校的百余名学生通过科技拓展培育基地活动走进国家重点实验室，跟随科学家做课题。市领导对这一培养青少年科技人才的创新项目给予了很高的评价，认为很值得“大书特书”。

我国现在虽然已经有了比较系统的学校教育、学历教育和继续教育体系，但人才培养开发的机制仍不够灵活，不够开放，各类教育之间的衔接、人才培养与人才使用之间的衔接，都需加强。上海科普教育发展基金会策划创立了培养青少年科技人才的系列活动项目。除了“明日科技之星——科技拓展培育基地”项目外，还有旨在培养学生动手能力的 “未来工程师大赛”、“赛复创智杯”和 “赛复DIY实验室”。“未来工程师大赛”、“赛复创智杯”的对象是中学生，涉及内容涵盖了机械、电子控制、桥梁结构、工业设计、工程创意和发明等学科知识。“赛复DIY实验室”的对象为学龄前儿童和小学生，活动时，指导老师把科学知识以活泼、有趣的形式展现出来，让孩子在动手做的过程中提高自己的创新意识和实践能力。