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供应02101听诊器小学科学教学仪器配备目录、友联科教

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详细说明

听诊器的类型

1、声学听诊器

声学听诊器是最早的听诊器,也是为大多数人所熟悉医用诊断工具。这种听诊器是医生的象征,医生每天把它戴在脖子上。声学听诊器是最常用的。

2、电子听诊器

电子听诊器是利用电子技术放大身体的声音,克服了声学听诊器噪音高的bug。电子听诊器需要转换的声的声波的电信号,然后被放大和处理,以获得聆听。与声学听诊器相比,它们都是基于相同的物理原理。

电子听诊器也可与计算机辅助听诊计划的分析所记录的心的声音病理或无辜的心脏杂音。

3、拍摄听诊器

某些的电子听诊器设有直接音频输出,可用于与外部的记录装置连接,诸如笔记本电脑或MP3录音机。保存这些声音,通过听诊器耳机听先前录制的声音,医生可作更深入研究的研究,甚至是远程诊断。

4、胎儿听诊器

其实胎儿听诊器或胎儿镜也是声学听诊器的一种,只不过超脱了普通的声学听诊器。胎儿听诊器可以听到孕妇肚子里胎儿的声音。对于孕期的护理是非常有好处的。

5、多普勒听诊器

[1]多普勒听诊器是一种电子装置,测量从身体器官内的超声波的反射波的多普勒效应。运动被检测到的频率的变化,由于多普勒效应,反射波。因此,多普勒听诊器特别适合处理运动物体,如跳动的心脏。

听头的临床应用:

在心脏听诊时,膜式听头可以良好听取高频声响,杯式听头适合听取低频声响或杂音。现代听诊器均为双面听诊器,听诊头上既有膜式也有杯式,二者转换仅需旋转180o即可,专家建议临床大夫应使用双面听诊器。另有一种专利技术,称为浮动膜技术,膜型听诊头在特殊的方式下可变为杯式听头以听取低频杂音。正常和非正常的肺部声音均属于高频声响,肺部听诊仅用膜式听头即可。

听诊器的使用:

耳管前倾佩戴正确佩戴听诊器的方法:听诊器设计符合耳道角度之专利人体工学耳管与耳窦。它能与听者的耳道舒适地密合,不会让您感到疲劳及不适。在把耳管戴上之前,请将听诊器的耳管向外拉;金属耳管应向前倾斜,将耳管戴入您外耳道,使耳窦与您耳道紧密闭合,每个人的耳道大小都不一样,您可选择大小适当的耳窦。如果佩带方法正确,但耳窦和耳道密合度不佳,听诊效果也不好时,请将耳管外拉以调整其弹性。不当的佩戴方法,耳窦与耳道不密合时会造成听诊效果不佳。而例如耳管戴反时,会完图B佩戴正确的图例全听不见。

清除杂物:如果听诊器一直放置在口袋、或没有定期保养,那衣物的棉絮、纤维或灰尘可能会阻塞听诊器耳管。定期维修保养和清洁能避免以上情况的发生。

检查密闭性:听诊器的高品质传音效果与听诊器和病人体表,听诊器到听者耳道间的密合度有关。听头零件松动、Y管松动、Y管受损都会影响密合度。密合度越好,越能准确地将患者体内的声音传入听者耳中。所以要经常检查听诊器状态。

双面听诊器:当使用双听头的听诊器时,使用者需要转换听头的钟面或膜面模式来使用。当使用膜面时,钟面将被关闭,以免造成干扰。反之亦然。

听诊器的效应:

听诊器效应常见于入耳式耳机,即耳塞线或者单元处受外界碰撞或者空气摩擦,产生的振动通过耳塞线直接(入耳的线一般硬度大些,有利于传导振动)传递到耳道内,产生让人很不愉快的声音。

后挂式耳机能级大改善听诊器效应。个人建议,用线夹将耳机线夹在衣服上,几乎能完全消除听诊器效应。

 

本公司生产中小学教学仪器,物理教学仪器、化学教学仪器、生物教学仪器、体育器材、音乐器材、美术器材、少年宫器材、幼儿园玩教具、多媒体设备、物理实验室成套设备、化学实验室成套设备、生物实验室成套设备、准备室、仪器柜等教学产品。

河南友联科教设备有限公司为河南省2010年薄弱学校改造项目入围供应商,河南改薄项目供应商,是中国教育装备行业协会会员单位、河南省教学仪器设备行业协会会员单位。

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