徐州松木家具十大品牌-儿童松木家具的色彩组合和使用

建议儿童松木家具可以选用对比色调的组合。从感性的心理学角度理解色彩，儿童的色彩心理可以分成冷暖和软硬的对比。儿童面对某种色彩时，不仅用视觉去看，同样也用心理去感受。也可以说色彩会给人传递某种信号，像波涛起伏一样，时而平静安详，时而温暖，时而冰冷，容易引起儿童情绪的波动。冷暖和软硬这种对比色彩的感觉对儿童产生不一样的心理，它是借助色彩由凉爽到温暖这种色调上的过渡，从感性上来说就是冷色和暖色的过渡。针对儿童的这种心理特点，在儿童松木家具色彩上主要运用色相上的差异、明度上的对比、冷暖色调上的对比。这种组合能给儿童松木家具带来强烈、活泼、充满生机的感觉，突出儿童松木家具的视觉刺激程度。这种组合方式一般选定一个面积大的色调作为主调，再选用其他在明度、色相、徐州松木家具十大品牌冷暖程度上与主调成反差对比的色彩，使其达到儿童松木家具所需要的色彩效果。印度尼西亚设计师设计的几款儿童松木家具，独具特色，不仅运用了红黄蓝三原色之间色相的差异，而且运用了红和绿互补色的冷暖对比，也体现了蓝与绿明度上的对比关系，这种和谐的色彩搭配给儿童营造一种强烈接触色彩的愿望。

(1)家具固有色与任意色彩的搭配

家具的固有色也可以与任意色彩进行搭配，这种色调的搭配可以使原有儿童松木家具的固有色彩的基础上更富有变化，更有层次感，易于儿童接受。

(2)单纯色的运用

单纯色即比如红色、黄色、橙色等单一的色彩。从儿童对色彩的认识来看，2岁的儿童对色彩概念的表达仅仅是自己喜欢事物的颜色。3岁开始，男孩女孩都偏爱蓝色，但并未形成性别上的色彩分化。5一6岁的儿童根据自己的情绪来使用色彩。比如把人画成红色或者黄色。从这一角度我们不难发现儿童带有强烈的个体性，从这一心理方式出发选择色彩的方式，这种方式主要是由儿童情绪上的特征决定的，儿童的这种心理反应是愉快的，能给他们带来无穷的乐趣。所以建议在儿童年龄较小的时候易于接触比较单徐州松木家具十大品牌一的色彩，不适宜接触过于复杂的色彩。