网瘾少年已不是一两个家庭的问题，而是一个社会问题，已是90年后出生的整整一代人的问题，非常严峻。
        我校是针对上网成瘾、网恋、早恋等问题少年进行教育转化的一所素质教育学校，学生入校后，我们的教育引导转变有以下四个方面：
        一：心理疏导：
        1. 使学生真正明白网络是一种工具，并培养新的兴趣爱好。比如：简单的三维动画设计，办公软件的使用等，吸收健康的科技知识。
        2. 组织学生进行辩论会，如：以“迷恋网络游戏的危害”为题展开辩论，由老师作点评，以正方反方的形式让学生充分发言，气氛活跃，最终使每一个学生明白“上网成瘾”对学习的影响，对心灵的侵蚀，对身体健康的危害。
        3. 参与生活体验活动，培养兴趣，转移爱好，感悟生活、人生、学习等道理，树立正确人生观，学会关爱和感恩。
        4. 结合孩子的转变过程和需要解决的问题，多寻找让孩子思考的方法给出思考题，这样才能让学生深层次的震撼心灵，改变以往错误观点。
        5. 严格中不失关爱，整个改变过程细心、耐心，注重每个细节，捕捉每个教育转变契机，象慈母，象严父，象保姆贯穿整个教育过程。
        二：教育引导
        1. 深层次挖掘问题、解决问题，加强心理疏导。
        2. 强化军事、内务、体能训练，丰富生活体验科目，增强体质，加强自控、自律能力的养成。
        3. 培养学习兴趣，进行问题分析思考教育，学会学习方法，加强练习、书写科目的训练。
        4. 文化补习，将断了的文化链衔接，为回归学校，重进课堂打下基础，树立学习自信心。
        5. 强化沟通训练，培养掌握沟通技巧，为回归亲情，创造和谐家庭打下良好的基础。
     
               三：巩固提高
       1. 加大社会体验活动以及参加公益活动力度，学会关爱，懂得感恩。
       2. 严格要求，强化自控能力，自律能力，增进体能训练。
       3. 加大文化补习力度，展开互帮互学。
       4. 进行潜能拓展训练，以及亲子互动，让孩子更加充满阳光，更加朝气蓬勃。
       5. 强化思考、分析能力的训练，换位思考的训练，提升综合素质能力。
       四：携手共进
       1. 经常保持与毕业生及家长的联系，帮助家长及时解决和疏导孩子成长过程的问题，让毕业生感到大家庭的温暖和关爱。
       2. 将毕业生在假期或适当的时候再请进来，重温转折过程，现身说法与在校生沟通，帮助他们进步，同时鞭策和提高自己。
       3. 及时在节日、生日时送上一句温馨的祝福，增进师生友谊，形成无形的力量，既有关爱，又有鼓励，更有鞭策。

     “其实天生没有一个孩子会有网瘾，出问题的孩子都是家长的养成教育出了问题。”、父母必须树立一种观念：没有问题孩子，只有问题父母。把责任揽到自己身上，不要推给学校和网吧。从心理学的角度来讲，个性的培养，不在学校，不在网吧，只有父母。第二、责任人一定要划分清楚，在家里教育孩子的是谁。第三、教育孩子要舍得投入，“记住这句话，事先投入是投资，事后投入是惩罚。”
        一个不能健康使用网络的孩子，他的网外生活也是不健康的。孩子网外生活是否丰富多彩，孩子是否能从学业或其它领域中获得价值感，是否有强烈的进取心和自我发展的责任感，对孩子是否沉迷网络都有直接的先决作用。所以，我们应该为孩子提供更多的机会接受新鲜的事物和领域，比如，培养某项才艺、参加体育运动等。

        上网成瘾完全可以戒除，越早戒除效果越好，因为上网成瘾了以后，要不早戒除会出现一些精神症状，比如说爱发脾气，小刺激就可以大反应，另外情感淡漠，这些人对什么事都无动于衷。真正得了网络成瘾症要去专业的网瘾戒除机构去戒除，我们一般通过心理的，工娱的，物理的等等进行综合的治疗。心理辅导主要是引导他的思想意识，一旦让孩子认识到了网络的危害性，让孩子从虚拟的环境中解脱出来，脾气大、精神面貌萎靡等整个就会改变过来。因为这些孩子都有心理障碍，比如性格内向，孤僻，怪异，不合群，自制力差，我们还要给他进行心理的矫正。另外还要做一些工娱戒除法，主要是培养他们的兴趣，从单纯的爱好网络里边，转移他的兴奋点，使孩子除了网络以外外面还有更好的需要他玩的东西，和锻炼身体的东西，比如说打篮球，军事化管理等；这些孩子交际能力都特别差，不愿意和人交往，增加他的交际能力，团队合作精神，以及锻炼他们的身体，增加他们的体魄，纠正长期养成的不良习惯，比如说白天睡觉，晚上兴奋这些，领他们到野外拉练踏青，看看名山大川人文景观，或者去参观大学校园，了解大学生活，和大学生互动等方式培养他们学习的积极性以及对其他事物的爱好等都有很大得好处。 

陕西阳虎青少年素质拓展中心是国内家专业从事问题青少年研究与教育的特色机构，从2005年成立至今，已成功转变2200多名所谓的"问题少年"，已被评定为陕西省社科院、陕西师范大学心理学院研究教学基地。
　　我们无需炫耀曾经取得的辉煌成绩，也无意去渲染我们的教育手段。阳虎教育只知道还有更多的孩子在网络的泥潭里挣扎，还有多少家庭在无奈的泪水中期盼孩子回家，期待看到孩子久违的笑脸，可那些厌学、早恋、网瘾、自闭、抑郁的孩子何尝不想回归属于他们的学校？
　　阳虎教育理念：让孩子"拼命的玩，玩命的学。"
　　阳虎教育目标：
　　学习方面：4-6个月考上重点高中（初中），8-10个月考上二本以上大学（高中）体育方面：篮球、羽毛球、乒乓球三选二必须达标。
　　特长方面：每个孩子必须拥有二项以上特长。
　　孩子入学要求：
　　1、不管是初一，初二还是初三，不管是辍学的或者基础很差的，如果家长不答应让孩子明年参加中考，一概不接收。
　　2、眼见为实：家长必须到基地考察，考察满意之后接受孩子参加学习，不考察不接受。
　　3、欢迎家长纠正问题，发现问题或者提出合理化建议，现金奖励5000。
　　4、阳虎青少年素质拓展中心承诺：孩子未考上中学，学校学费、住宿费全额退款。
　　谁也没有资格毁孩子，阳虎教育能做的就是让您的孩子更，更阳光。更多信息参考http://www.wyanghu.com/
陕西阳虎咨询电话：.QQ：1587433327手机：.联系人：王阳虎长沙阳虎学校电话：0731—89913866