校园电视台搭建虚拟演播室设备安装培训一体化

数字化校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力，并且可以开阔学生的视野，在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。另外校园电视台可以让学校创办出自己的特色，比如对学校重大事件进行记录宣传，请学校里面各个科目的佼佼者进行学习上的交流以供同学和老师观摩共同学习等等。

校园电视台主要由演播室、摄像机、录制编辑系统、自动播出系统和网络流发布平台五大部分组成。校园级别的电视台一般来说属于民用级别，各个学校根据财力和需求的不同所需设备不尽相同。

校园电视台主要有以下设备:
2台或者以上的摄像机、三角架、一台非线性编辑设备、放像机、调音台、特技台、监视器、计算机、无线通话、采访话筒、有线电视直播(或者网络直播)设备;另外可选三维虚拟演播室、字幕机、提词器等等。
简单的校园电视台除需具有上述设备外，需要有一间专用的演播室，演播室需要进行光学、声学的装修等等。
1.摄像机 摄像机对于一个电视台来说应该是最基本的素材采集设备了，主要用于视频的采集，摄像机的配备学校可根据现场要求，资金能力等因素来选择广播级、专业级、民用级的设备。应用比较广泛的有索尼、等品牌。
2.非线性编辑系统 非线性编辑系统对于一个电视台来说是对素材或者节目进行后期编辑必不可少的设备一般该系统主要由软件配合相应的板卡构成，市场上比较的非编系统有天创华视TC STUDIO系列非编系统等等。
3.特技切换台 特技切换台主要应用于节目录制过程中不同机位视频或其他素材之间的切换，并可对切换过程实时添加简单的过场效果实现不同镜头的平稳过渡。市场比较常见的特技台品牌包括索尼、、景瑞信息、洋铭、ASK、FOCUS等等。
4.字幕机 字幕机主要用于节目录制或者直播过程中实时添加字幕信息，并可以叠加台标、角标并对添加的信息进行效果的编辑。也有厂家提供的系统通过软件直接在输出画面中提供台标叠加、视频信息、滚动字幕等功能
5.真三维虚拟演播室 对于条件比较好的校园来说可以在自己的电视台配置真三维虚拟演播室系统，该系统主要可以利用其逼真的三维效果对录制的节目进行抠像，使录制出的节目就像主持人在一个真实的场景中录制的一样，给人以全新的视觉冲击，而且还可以根据不同节目的需要制作不同风格的三维场景提高了校园电视台的使用范围，增加的节目的丰富性!
6.嵌入式三基色柔光灯:专门针对会议室、多媒体课室、报告厅、礼堂、精品课室、教室等空间而开发的专利产品。 名称:嵌入式三基色柔光灯
校园网络电视台到底应该怎么建设呢？校园电视台建设需要注意一些什么问题呢？
北京天创华视学校电视台如何搭建?提供校园电视台搭建一体化解决方案
校园电视台的硬件设施



电视节目摄录设备：主要是摄像机、录像机等。主要用于校园现场活动、运动会、升旗仪式等。

电视编辑、演播设备：主要是特技编辑机、字幕机、TC-STUDIO非线编系统等。

音频设备：播音话筒、拾音设备、调音设备、音响、功放等

演播室：隔音处理、灯光布局等

讯号播出、传输设备：电视播出、互联网播出。

校园网络管理及互动系统：媒资管理系统、互动点播系统等。
校园电视台的构成：
校园电视台主要由演播室、视频、音频、导播切换虚拟系统、录制编辑系统和网络流发布平台、媒体资源管理系统几大部分组成。校园级别的电视台一般来说属于民用级别，各个学校根据财力和需求的不同所需设备不尽相同。
1、演播室：主要是声学装修、灯光、虚拟蓝箱或者实景装修。
2、视频部分：索尼、JVC、Blackmagic等前期录制设备
3、音频部分：播音话筒、拾音设备、调音设备、音响、功放等。
4、导播切换虚拟系统：实景可选择索尼、Blackmagi、datavideo、天创华视等硬件切换台，虚拟可选择天创华视TC系列多功能虚拟抠像系统。
5、录制编辑系统：摄像机信号录制、最终合成画面录制、后期非编系统（天创华视TC STUDIO系列、传奇雷鸣系列）
6、校园网络管理及互动系统：天创华视校园教育云平台，实现校园电视台网络直播点播。
7、媒体资源管理系统：天创华视TC MAM媒体资源管理，实现大数据存储、管理。

校园电视台就是在学校里建立的电视台。随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。数字化校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力，并且可以开阔学生的视野，在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。另外校园电视台可以让学校创办出自己的特色，比如对学校重大事件进行记录宣传，请学校里面各个科目的佼佼者进行学习上的交流以供同学和老师观摩共同学习等等。