活动名称：滑滑梯  

活动目标：  

 1、 知识技能目标：让幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容学唱歌曲； 

2、 能力目标：学会附点音符的唱法； 

3、 情感目标：培养幼儿谦让的品质。 

活动重点难点分析:  

1、 记住歌词； 

2、 常准附点音。 活动准备及手段：  关于幼儿玩滑滑梯的幻灯片 活动过程： 一、开始部分  

 1、发声练习：1  2 3  4 |5 - |5  4 3  2 |1 - ‖ （C、D、F调变换练习）              

雷声 轰 隆隆， 雷声 轰 隆隆；              小雨 淅 沥沥， 小雨 淅 沥沥；              大雨 哗 啦啦， 大雨 哗 啦啦。 

2、节奏练习：     

 ⑴ × ×|× ××|×-‖    

 ⑵ ×?× ××|×× ×‖  

二、基本部分  

1、 与幼儿进行谈话，引导幼儿理解歌词，引出主题。  

老师：小朋友们，你们最喜欢玩幼儿园里的什么玩具了？ 

幼儿：滑滑梯  

老师：那小朋友，你们是怎么滑滑梯的呢？  

幼儿：小朋友都喜欢玩儿，玩的人很多，所以我们要排队，然后从上面滑到下面，可好玩了我最喜欢了（手足舞蹈的说着）  

老师：那小朋友在玩滑梯的时候，我们应该注意些什么呢？  

 幼儿：要慢慢滑不要摔倒了；不能推挤其他小朋友…… 

 2、 老师教念歌词，让幼儿熟悉理解歌词内容，注意字音：不推不挤、慢慢、着急。 

3、 老师弹唱歌曲，幼儿欣赏熟悉旋律。 提问：歌曲的名字是什么？  

4、 老师清唱歌曲，幼儿一边拍手一边跟唱。  

5、 播放幻灯片，引导幼儿再一次理解歌词内容记住歌词。 

6、 幼儿用“啊”哼唱旋律。  注意：⑴ 5? 6 5 4| 3 5 2‖        ⑵ 3 ?4 |5 -|5? 6| 5 -‖  7、 用分句教唱的方法教唱歌曲，并注意唱好附点四分音符和附点八分音符。 8、 幼儿集体演唱可以根据歌词做一些简单的动作，老师及时纠正歌词发音不准确的地 方。 

三、结束部分  幼儿手握方向盘达成小火车的队形开小火车到户外玩滑梯。

主要生产幼儿园玩具、幼儿园设备设施,大型儿童组合滑梯、中小型塑料滑梯、蹦床、秋千、转椅、幼儿床、幼儿课桌椅、 黑板、积木等幼教玩具，款的大型海洋滑梯、大型动物滑梯、大型快乐小博士滑梯工程塑料滑梯。进口塑料颗粒，无毒无味 
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