重庆工作服定做，重庆校服定做，重庆服装定做，重庆羊毛衫定做

　

创造，是艺术家的生命。团体制服毕加索曾说过这样一句话：在艺术上我是超越自己父亲的人。同样，创造 也是服装设计的生命，没有创造就没有工作服定做。

　　
　　服装既属于生存文化的范畴，也属于精神文化的范畴;服装就是这样处在物质文明和精神文明的结合点上。 因此，工作服定做的构思在注重功用的同时，还要充分考虑到设计作品的原创性和艺术性。不管是时装设计，成 衣设计还是职业装设计等等都离不开创意。
　　


为何有这么多部门企业，他们都选择了工作服这一形式，要求统一着装?这是因为，制式化的工作服，有助于锻造企业纪律，强化企业文化凝聚力，增强员工的企业归属感，营造良好的企业秩序。工作服，凝聚着企业的 标准与规范，团体服协调与和谐的团队精神，对外传递着企业尊严与企业信心。

也许，工作服在定制上存在缺陷 不足。可最重要的是，作为企业成员的我们，该如何真正认同我们的企业，我们的企业文化，从而认同我们自己 的制服，工作服?没有文化滋润的企业组织是永远长不成参天大树的。也许，当务之急，是建立起被广大员工真 正认同的企业文化。

　　
　
工作服定做是一种特殊的造型艺术，它以款式，面料，色彩三要素构成了一种特殊的艺术语言。工作服定做 构思可以从每一个要素出发进行创意，也可以从整体角度出发进行创意，可以用新元素进行创意，也可以常规元 素超常理构成进行创意，从而达到“情理之中，意料之外”的效果。总之，工作服定做构思要出奇，出新，出彩 ，要有创造性。

　　
　　服装设计的构思中，团体服不仅要有功用意识，创造意识，还要有思想功力，文化功力，要有深刻性。这种深刻性反映到服装作品中去就是要有深度，有内涵，有神韵，有境界。
　　
工作服是企业的一个形象标志，也是体现企业的一个文化内涵来，拓吉凯工作服定做款式多样，可以先寄 样品给您瞧瞧的。

穿校服的好坏处

正方

让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。为此，国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知，省里有关部门在几年前还专门成立了办公室，请来浙江等地的服装设计专业人员，参与校服的设计。

南京某小学朱校长认为，穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，所以虽说没有文件强行规定学校必须做，学生必须穿，仅是要求在有条件的重点学校推广，但好多学校还是做了自己的校服。

。朱校长还认为，现在学生与几年、十几年前的学生相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一着校服自然压抑了这种追求，有违学生的天性，这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因靓了自己更亮校园。

主要业务范围有：定做各种羊绒衫、工作服定做、校服定做、童装、牛仔服，颜色丰富，布料多样，造型独特，可自由选择，具体需要根据各公司、企业定做，设计的行业有：酒店、超市、工厂、餐饮、公司集团等领域。量大从优，欢迎前来洽谈合作事宜。



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